形成溫室效應的主要氣體是（　　）

　 A． CO B． SO2 C． CO2 D． O3


考點： 二氧化碳對環(huán)境的影響．

專題： 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

分析： 溫室效應主要是指由于人類向大氣中大量排放CO2等氣體，增強了大氣對紅外線的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的溫度上升而形成的．溫室效應導致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄爾尼諾現(xiàn)象頻發(fā)等一系列氣候問題．

解答： 解：A、CO有毒，會造成環(huán)境污染，但不會形成溫室效應，故錯誤；

B、SO2有毒，是形成酸雨的主要氣體，但不會形成溫室效應，故錯誤；

C、CO2是導致溫室效應的主要氣體，故正確

D、O3是形成溫室效應的氣體，但不是主要氣體，故錯誤．

故選C．

點評： 此題考查大氣污染引起的環(huán)境問題與對應的物質(zhì)，了解典型的大氣環(huán)境問題與排放到大氣中的物質(zhì)的聯(lián)系是解答此題的關鍵．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列情況可能發(fā)生爆炸的是（　�。�

　 A． 常溫下將甲烷與氧氣混合

　 B． 混有可燃性粉塵的空氣遇到明火

　 C． 液化石油氣泄漏后遇到火星

　 D． 用拇指堵住驗純后的試管，再收集氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖依次是實驗室制取、收集、檢驗氧氣和驗證其性質(zhì)的裝置。其中錯誤的是（     ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列除雜方法不正確的是(  )

A．若二氧化碳氣體中混有少量的一氧化碳氣體，可用點燃的方法除去

B．將銅粉中混有的少量鐵粉除去，加入過量的CuSO4溶液充分反應后，過濾、洗滌干燥即可

C．將KNO3固體中混有的少量NaCl固體除去，可以用冷卻KNO3的熱飽和溶液即可

D．若氧氣中混有少量的二氧化碳氣體，可將混合氣體通過足量的NaOH溶液即可

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組離子能在指定溶液中大量共存的是(  )

A．在稀鹽酸中：Na＋、CO32－、SO42－

B．在氫氧化鈉溶液中：H＋、Zn2＋、Cl－

C．在氯化鈉溶液中：K＋、Ca2＋、NO3－

D．在硫酸銨溶液中：Na＋、Cu2＋、OH－

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于碳和碳的化合物的說法不正確的是（　�。�

　 A． 過多CO2排放會導致“溫室效應”，應提倡“低碳生活”

　 B． 一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結合

　 C． 金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但原子排列方式不同，物理性質(zhì)也不同

　 D． CO、CO2、葡萄糖都屬于有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關碳及其化合物的說法正確的是（　　）

　 A． 二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍首”

　 B． 二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳和水反應生成了碳酸

　 C． 大氣中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的呼吸作用

　 D． 填寫檔案時一般要求用碳素墨水，是因為單質(zhì)碳不易溶于水

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關物質(zhì)用途說法不正確的是（　�。�

　 A． CO2可以作為氣體肥料在大棚內(nèi)施用

　 B． 使用明礬給飲用水消毒

　 C． 食品包裝袋中充入氮氣可以防止食品變質(zhì)

　 D． 兒童玩耍的氣球最好是充入氦氣而不是充入氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


某同學在實驗室配制50 g 6%的氯化鈉溶液，下圖所示的部分操作其中錯誤的是(  )

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