請(qǐng)從H、C、O、N、K、Na中選擇元素組成符合要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上．乙醇的化學(xué)式
 
；硝酸銨的化學(xué)式
 
；碳酸鈉的化學(xué)式
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
解答：解：乙醇俗稱酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．
硝酸銨中銨根顯+1價(jià)，硝酸根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為NH4NO3．
碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯-2價(jià)，其化學(xué)式為Na2CO3．
故答案為：C2H5OH；NH4NO3；Na2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)概念，后者包含前者的是（　�。�
A、氧化物 純凈物
B、氧化反應(yīng) 化合反應(yīng)
C、單質(zhì) 化合物
D、化學(xué)變化 物理變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成，物質(zhì)是由微小的粒子構(gòu)成的．現(xiàn)有氯化鈉、鐵、二氧化碳三種物質(zhì)，二氧化碳由
 
 構(gòu)成，鐵由
 
構(gòu)成，氯化鈉由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們用眼睛觀察某個(gè)物體時(shí)，常有平視、仰視和俯視，正視、斜視等幾種．圖中a為
 
視；b為
 
視；c為
 
視．用量筒量液時(shí)，量筒必須
 
，視線與刻度線及量筒內(nèi)
 
保持水平，圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是
 
，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是
 
，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏高的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純凈物R在空氣中完全燃燒的方程式為  R+3O2═2H2O+2CO2，則R的化學(xué)式為（　�。�
A、H2CO3
B、CH4
C、N2H4
D、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

社會(huì)上常常有不法分子利用“假黃金”-黃銅（銅和鋅的合金）欺騙人們．黃銅也可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及其日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中其他雜質(zhì)），小紅將30mL稀鹽酸分三次加入到10克該黃銅樣品中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)得生成的氣體質(zhì)量如下表：
第一次第二次第三次
加入稀鹽酸體積（mL）101010
生成氣體的質(zhì)量（克）0.08m0.02
請(qǐng)你計(jì)算：1）m的值應(yīng)該是
 
克；
（2）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰塊受熱變?yōu)橐后w
B、熨斗通電后變熱
C、蠟燭的燃燒
D、樟腦球在衣柜中消失

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的俗名或化學(xué)式．
燒堿
 
 干冰
 
Ca（OH）2
 
石灰石
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有下列幾種金屬：①M(fèi)g和Fe；②Zn和Cu；③Cu和Ag；④Pt和Au；現(xiàn)欲比較各組內(nèi)兩種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，分別采用以下方法：
（1）都能和酸反應(yīng)，可用與酸反應(yīng)的劇烈程度判斷的是
 
；
（2）都能和氧氣反應(yīng)，可用氧氣反應(yīng)，根據(jù)氧氣快慢來(lái)判斷的是
 
；
（3）可分別與酸接觸，根據(jù)能否與酸反應(yīng)判斷的是
 
；
（4）只能用通過一種金屬能否與另一金屬化合物反應(yīng)來(lái)判斷的是
 
．

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