我們在買衣物的時候,為了能夠區(qū)分這件衣服是用純羊毛做的還是用絳綸做的,最簡單的方法就是用燃燒法,根據(jù)燃燒時產(chǎn)生的現(xiàn)象和氣味不同來鑒別.請同學(xué)們?nèi)∫恍《窝蛎徒{綸,用鑷子夾住,分別放在酒精燈火焰上燒,注意觀察實驗時產(chǎn)生的現(xiàn)象和氣味,并記錄下來.
羊毛絳綸
實驗現(xiàn)象
考點:棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:根據(jù)已有的物質(zhì)灼燒的現(xiàn)象進行分析解答,羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,而絳綸是合成材料,灼燒有刺激性氣味,據(jù)此解答.
解答: 解:羊毛的主要成分是蛋白質(zhì),灼燒有燒焦羽毛的氣味,灰燼沒有硬結(jié),易捏碎;
而絳綸是合成材料,灼燒有刺激性氣味,有黑色硬結(jié),不易捏碎;
故答案為:有燒焦羽毛的氣味,灰燼沒有硬結(jié),易捏碎;
灼燒有刺激性氣味,有黑色硬結(jié),不易捏碎.
點評:掌握物質(zhì)的成分以及灼燒 時的現(xiàn)象差異是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將木炭和氧化銅的粉末50g,混合高溫一段時間后冷卻,稱得固體41.2g計算:生成銅的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng).
(2)電解水
 
、
 
反應(yīng).
(3)鎂帶在空氣中燃燒
 
 
反應(yīng).
(4)一氧化碳燃燒
 
、
 
反應(yīng).
(5)用雙氧水制取氧氣
 
 
反應(yīng).
(6)加熱高錳酸鉀
 
、
 
反應(yīng).
(7)二氧化碳通入澄清石灰水
 

(8)實驗室制二氧化碳
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一定質(zhì)量氯酸鉀與一定質(zhì)量二氧化錳混合加熱,如圖有關(guān)圖象正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用相同質(zhì)量的鋅和鐵分別和足量的鹽酸反應(yīng)反應(yīng)情況如圖所示,則A物質(zhì)是
 
,寫出B物質(zhì)和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

4月初,一輛裝載氫氣的汽車在某高速路口發(fā)生嚴(yán)重事故.事故現(xiàn)場,一個氫氣罐發(fā)生泄漏并劇烈燃燒.面對這種情況,消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水,同時組織氫氣罐轉(zhuǎn)移.經(jīng)過幾小時的奮戰(zhàn),險情成功被排除.回答下列問題:
(1)氫氣燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)氫氣被譽為是“綠色能源”、“未來最理想的燃料”,這是因為
 

(3)消防官兵用高壓水槍向氣罐噴水從而使燃著的氫氣熄滅.該滅火方法的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21.2g碳酸鈉和200g稀硫酸恰好完全反應(yīng),碳酸鈉完全轉(zhuǎn)化為硫酸鹽,求:稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列溫度時的飽和石灰水,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是( 。
A、80℃B、60℃
C、40℃D、20℃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列金屬加入到CuSO4溶液中,使溶液質(zhì)量變大的是(  )
A、HgB、AgC、ZnD、Fe

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