17．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也需要同時滿足三個條件
B．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子
C．酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭一定含有C和H

分析 A、根據(jù)燃燒的條件進行分析解答；
B、根據(jù)帶電的微粒解答；
C、根據(jù)酸雨的概念解答；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答．

解答 解：A、燃燒需要同時滿足三個條件，滅火只需要破壞其中的任何一個條件即可，錯誤；
B、離子是帶電荷的微粒，但是帶電荷的微粒不一定是離子，例如電子帶電，錯誤；
C、酸雨是指pH小于5.6的雨水，所以pH小于7的雨水不一定是酸雨，錯誤；
D、蠟燭燃燒生成CO2和H2O，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，所以蠟燭一定含有C和H，正確；
故選D．

點評 本題考查的是對常見的概念的推理，解答本題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)的概念，抓住概念中的關(guān)鍵詞．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙的溶解度相等
B．甲、乙中，甲的溶解度受溫度的影響較大
C．t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度甲
D．t2℃時，在100 g水中加入90 g甲，形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某工廠利用廢硫酸和廢鐵屑起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵，現(xiàn)有含硫酸9.8t的廢硫酸與足量的鐵屑起反應(yīng)，理論上可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？（有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．“低碳經(jīng)濟，低碳生活”已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流．下列說法符合“低碳”理念的是（　�。�
A．利用太陽能發(fā)電B．鼓勵使用塑料袋C．提倡使用私家車D．衛(wèi)生紙?zhí)娲峙?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)能量的變化中與化學(xué)變化無關(guān)的是（　�。�
A．濃硫酸遇水放熱B．植物進行光合作用
C．酸遇堿放熱D．煤燃燒放熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．A-D都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，A是一種難溶于水的鈣鹽，且由三種元素組成．各物質(zhì)之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及多余產(chǎn)物均已略去）．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式CaCO3．
（2）D物質(zhì)的用途改良酸性土壤等（合理即可）（寫一個即可）．
（3）寫出實驗室制取C的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．氮化鋁是“LED”節(jié)能光源的制作材料之一，其中N的化合價為-3，則氮化鋁的化學(xué)式是（　�。�
A．NAlB．AlNC．Al3ND．AlN3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．下列物質(zhì)所對應(yīng)的用途正確的是C．
A．氫氧化鈣：作干燥劑   B．氫氧化鈉：治療胃酸過多    C．硫酸銨：作氮肥    D．稀鹽酸：清除鐵銹．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)實驗中常出現(xiàn)異常現(xiàn)象，我們要學(xué)會分析和解決問題：
（1）做粗鹽提純的過濾實驗時，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁．可能的一個原因是濾紙破損或待過濾的液體超出濾紙邊緣．
（2）實驗室里用鹽酸和大理石制得的CO2氣體并不能使澄清的石灰水變變渾濁．可能的一個原因是可能是鹽酸的濃度太大，易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中，不能生成CaCO3沉淀．
（3）在使用pH試紙測定某溶液的pH時，若事先用蒸餾水把試紙潤濕后再測pH，則實際測得值與真實值比較是無法確定．（填“變大”、“變小”、“不變”“無法確定”）

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同步練習(xí)冊答案