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6.下列物質所對應的用途正確的是C.
A.氫氧化鈣:作干燥劑   B.氫氧化鈉:治療胃酸過多    C.硫酸銨:作氮肥    D.稀鹽酸:清除鐵銹.

分析 物質的性質決定物質的用途,根據已有的物質的性質進行分析解答即可.

解答 解:A、氫氧化鈣不具有吸水性,不能用于作干燥劑,錯誤;
B、氫氧化鈉具有極強的腐蝕性,不能用于治療胃酸過多,錯誤;
C、硫酸銨含有氮元素,可以用作氮肥,正確;
D、稀鹽酸能與金屬氧化物反應,可以用于清除鐵銹;
故填:C,清除鐵銹.

點評 掌握常見的物質的性質是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中不正確的是(  )
A.含銨根離子的氮肥與堿性物質混合,能產生有刺激性氣味的氣體
B.可用水來鑒定無水硫酸銅、碳酸鈣、硝酸銨、氯化鈉四種白色固體
C.將燃著的木條伸入集氣瓶中,木條火焰熄滅,證明集氣瓶中的氣體一定是二氧化碳
D.檢驗氫氧化鈉溶液中含有氯化鈉的實驗步驟是:先加入過量的稀硝酸,再加入硝酸銀溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也需要同時滿足三個條件
B.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C.酸雨的pH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
D.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭一定含有C和H

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.粗鹽提純實驗中,經分析發(fā)現測得的純度偏高,可能的原因是B.
A.粗鹽未完全溶解     B.過濾時液面高于濾紙邊緣   C.蒸發(fā)過程中晶體飛濺  D.蒸發(fā)后所得精鹽潮濕.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.井岡山是全國著名的紅色旅游景區(qū).下列在景區(qū)活動中涉及到化學變化的是( 。
A.劃船比賽B.露天燒烤C.聽紅色故事D.登山拍照

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.圖中是某同學對二氧化碳部分知識構建的網絡圖,請根據圖中信息用化學用語填空
(1)物質a主要成分的化學式是CH4
(2)物質b主要成分中陰離子是CO32-
(3)請標出物質d的氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2CO3
(4)碳的兩種氧化物可以互相轉化.寫出一個CO2轉化為CO的化學反應方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.化學使我們學會從微觀的視角認識宏觀的世界.某反應的微觀示意圖如圖:(“●”、“”、“○”為不同元素的原子),請回答:
(1)反應中發(fā)生分裂的微粒是CD;
A、●B、○C、    D、
(2)該反應中各物質的構成微粒是分子(填“分子”或“原子”),參加反應的“”和“”的個數比為1:2,該反應的基本類型為置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.下列實驗操作不正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.結合如圖1裝置,回答有關問題.

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氧氣的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,若用裝置E收集氧氣,驗滿方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復燃.
(3)實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是B(填標號),有關的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)將一瓶充滿二氧化碳氣體的集氣瓶正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口放置一會兒,集氣瓶外壁上濕潤的藍色石蕊試紙自上而下逐漸變紅色.從微觀角度分析,產生該現象的原因是二氧化碳分子不斷運動;從物質性質角度分析,說明二氧化碳具有密度比空氣大,能與水發(fā)生化學反應.

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