碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于氧化物的是
 
(填字母序號)
A.碳酸鈣  B.乙醇(C2H5OH)  C.二氧化碳
(2)“節(jié)能減排”是我國的重要國策.過多的二氧化碳排放會(huì)造成
 

(3)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(4)圖為科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).
①使空氣中CO2含量減少的原因是
 
(用化學(xué)方程式表示).
②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有
 
(填字母序號).
A.原料可循環(huán)利用       B.有效利用太陽能       C.可全天候使用.
考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,混合物的分離方法,從組成上識別氧化物,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)氧化物的概念來分析;
(2)根據(jù)過多的二氧化碳排放會(huì)造成溫室效應(yīng)分析;
(3)只有熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,依據(jù)質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)原則,才能寫出正確的化學(xué)方程式.
(4)根據(jù)題目所列的信息依次填寫,低碳生活強(qiáng)調(diào)節(jié)能減排,從身邊的事例解決即可.
解答:解:(1)氧化物是由兩種元素組成,并且有一種元素是氧元素的化合物,故選C.
(2)過多的二氧化碳排放會(huì)造成溫室效應(yīng);故填:溫室效應(yīng);
(3)二氧化碳與鈉在440℃和800大氣壓條件下,反應(yīng)生成金剛石和碳酸鈉.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C.故填:3CO2+4Na
     440℃     
.
800大氣壓
2Na2CO3+C;
(4)科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉”CO2、“釋放”CO2,實(shí)現(xiàn)碳循環(huán).根據(jù)圖示:
①用化學(xué)方程式表示使空氣中CO2含量減少的原因是CaO+CO2
 400℃ 
.
光照
CaCO3;
②上述設(shè)想中的原料是二氧化碳、氧化鈣,原料易得,反應(yīng)過程中二氧化碳和氧化鈣既是步驟1的反應(yīng)物,又是步驟2的生成物,可以循環(huán)使用故A正確;
反應(yīng)的反應(yīng)條件是光照和加熱,太陽能也能提供熱量;故B正確;
遮光的地方及陰天沒有太陽時(shí)就不能反應(yīng);故C錯(cuò)誤;
上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有:原料可循環(huán)利用;有效利用太陽能等.
故答案為:①CaO+CO2
 400℃ 
.
光照
CaCO3;②AB.
點(diǎn)評:生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用化學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問題,體會(huì)化學(xué)的奇妙.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的數(shù)值可能是( 。
A、9B、10C、12D、17

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬隨處可見,研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)電性的是
 
 (填字母序號).

(2)為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,甲車間做了如下實(shí)驗(yàn):

①金屬B是
 

②操作a的名稱是
 
;步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)
(3)乙車間為回收金屬,在Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾發(fā)現(xiàn)濾液呈藍(lán)色,則濾液中含有陽離子是
 
 (填化學(xué)符號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān).
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院?div id="etif6i9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性.
(2)氫氧化鈣常用作建筑材料,因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)變成堅(jiān)固的
 

(3)硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料.高溫下氫氣與四氯化硅(SiCl4)反應(yīng)可制得高純度的硅,同時(shí)生成氯化氫.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)生活中鋁制器皿在空氣中形成具有保護(hù)作用的薄膜,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示的方法可檢驗(yàn)氫氣的純度,根據(jù)該圖示可以推測出氫氣的性質(zhì)
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)該化學(xué)反應(yīng)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用硬水洗衣服,既浪費(fèi)肥皂,還洗不干凈.生活中要使硬水軟化,常采用的方法是( 。
A、過濾B、煮沸C、蒸餾D、攪拌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某學(xué)生2011年1月6日購買的口香糖的標(biāo)簽,請回答下列問題:
(1)這種口香糖存在的問題是
 

(2)食品中加入抗氧化劑可防止食品腐敗,BHT(化學(xué)式C13H30O)是一種抗氧化劑,該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是
 
,C、H、O的原子個(gè)數(shù)比是
 
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
(精確至0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保持CO2化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A、CB、O
C、COD、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某不純的鐵5.6g與足量的稀硫酸充分反應(yīng),生成0.21g氫氣,則鐵中混有的金屬可能是( 。
A、ZnB、CuC、MgD、Al

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同步練習(xí)冊答案