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科目:初中化學 來源: 題型:
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及解釋 |
向所取氣體中加入 | 有二氧化碳,化學方程式為: |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、只要多植樹造林,就可以保護大氣資源 |
B、有機合成材料的開發(fā)和使用,大大節(jié)約了金屬資源,有百益而無一害 |
C、可燃冰的發(fā)現(xiàn),解決了能源危機 |
D、隨著海水淡化技術的發(fā)展,目前人類面臨的淡水資源短缺將有望得到緩解 |
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實驗目的 | 實驗操作 | |
A | 鑒別滌綸和羊毛面料 | 分別取樣灼燒、聞氣味 |
B | 提純粗鹽(含少量泥沙) | 將粗鹽加適量水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 |
C | 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸 | 加入過量的碳酸鈣粉末、充分反應后過濾 |
D | 除去氯化鈉溶液中少量碳酸鈉 | 加入過量稀硫酸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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A、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥有利于水資源的保護 |
B、自來水中只含有水分子,不含有其他粒子 |
C、我國可利用的淡水資源十分豐富 |
D、水體有自凈能力,生活污水可直接排放 |
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