7．地震過后，防疫部門用到一種高效安全滅菌消毒劑，該消毒劑可表示為ClxOy，主要用于飲用水消毒．實驗測得該物質中Cl與O的質量比為71：64，則x=1；y=2．

分析 根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

解答 解：一種高效安全滅菌消毒劑可表示為ClxOy，實驗測得該物質中Cl與O的質量比為71：64，則該物質的分子中氯原子和氧原子的個數(shù)比為$\frac{71}{35.5}$：$\frac{64}{16}$=1：2，則x=1，y=2．
故答案為：1；2．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列反應屬于分解反應的是（　�。�
A．碳酸鈉+鹽酸--氯化鈉+水+二氧化碳
B．鋁+氧氣--氧化鋁
C．甲烷+氧氣--二氧化碳+水
D．氯酸鉀--氯化鉀+氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．X、Y、Z三種物質，它們之間的轉化關系為：X$\stackrel{加鹽酸}{→}$Y$\stackrel{Na_{2}CO_{3}}{→}$Z$\stackrel{高溫}{→}$X，則X是（　�。�
A．MgB．K2OC．CaOD．Ca（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．某同學用一定濃度的稀硫酸與氧化銅反應，其5次實驗結果如表所示：
實驗次別氧化銅（g）硫酸溶液（mL）硫酸銅（g）
12.01204.0
24.01208.0
36.01209.6
48.020016.0
510.0300X
（1）哪幾次氧化銅反應后有剩3．
（2）哪幾次硫酸有剩余1、2、5．
（3）X=20g．
（4）若硫酸的用量一定，以反應物氧化銅的質量為橫坐標，以生成物硫酸銅質量為縱坐標，則如圖的函數(shù)圖象B符合反映事實．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．下列實驗操作正確的是①④⑤
①在點燃H2、CO、CH4等可燃性氣體前，必須檢驗氣體的純度；
②實驗室制O2時，把KMnO4裝入試管，然后檢查裝置的氣密性；
③實驗用剩的藥品要節(jié)約，應放回原試劑瓶中；
④用托盤天平稱量時，藥品放在左盤，砝碼放在右盤；
⑤滴瓶上的滴管使用后不要用水沖洗．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．向某鹽酸中逐滴加氫氧化鈉溶液，所得溶液的PH與加入氫氧化鈉溶液的質量關系曲線圖合理的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗；
（2）幾種常見氣體的溶解性和密度如表：
氣體氧氣氫氣二氧化碳氨氣
溶解性不易溶于水難溶于水能溶于水易溶于水
密度略大于空氣小于空氣大于空氣小于空氣
實驗室可以用裝置A完成的實驗是①（填序號）；
①加熱高錳酸鉀制取氧氣   ②金屬鋅與稀鹽酸反應制取氫氣   ③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳   ④加熱氯化銨與氫氧化鈣固體制取氨氣
（3）裝置C中硬質玻璃管b內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末變黑，反應的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．（1）濃硫酸與木炭共熱，生成CO2、SO2和H2O，寫出反應的化學方程式．C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O
（2）已知SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁；而CO2不能使品紅溶液褪色；SO2能被酸性KMnO4
溶液吸收而除去．而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收．試用下圖所列各種裝置，設計一套實驗來驗證濃H2SO4與木炭反應所得到的各種產(chǎn)物．這些裝置的連接順序（按產(chǎn)物氣流從左到右的方法）是④②①③（填寫裝置的編號）．

（3）實驗時可看到裝置：①中A瓶的溶液褪色，C瓶溶液不褪色．則A瓶的作用是：檢驗生成物中有SO2氣體；B瓶的作用
是：除去SO2氣體；C瓶的作用是：證實SO2氣體已被除盡．
（4）裝置②中所加固體藥品是無水硫酸銅粉末，可驗證的產(chǎn)物是H2O．
（5）裝置③中所盛的溶液是澄清的石灰水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．地溝油，城市下水道里悄悄流淌的垃圾，比真正的食用油多了許多致病、致癌的毒性物質．地溝油主要成分是甘油三酯（C39H74O6），下列有關甘油三酯的說法不正確的是（　�。�
A．該物質由三種元素組成
B．甘油三酯中碳元素、氫元素、氧元素的質量比是39：74：6
C．每個甘油三酯分子由119個原子構成
D．甘油三脂是一種有機物

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