【題目】金屬的冶煉與回收使資源得到了充分利用。
①火法煉鐵的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有不純的CO(混有CO2和水蒸氣),若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,下述裝置的正確連接順序?yàn)?/span>(假設(shè)每步均完全反應(yīng),裝置不得重復(fù)使用):不純的CO→( 27 ) (填字母)。
②濕法煉銅的原理是用稀硫酸將礦石中的氧化銅溶解,然后用較活潑的金屬置換出銅。將0.2mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中,理論上能生成(28)g銅(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
③現(xiàn)欲從含有CuSO4的廢液中回收銅,同時(shí)得到工業(yè)原料——硫酸亞鐵晶體。設(shè)計(jì)方案如下:
I.濾渣A的成分是( 29) ,C物質(zhì)是( 30) 。
II.從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析,該方案的一個(gè)不足之處是( 31) 。
④上述銅的冶煉和回收過程中,銅元素存在形態(tài)的變化是( 32) 。
A.游離態(tài)→化合態(tài) B.化合態(tài)→游離態(tài)
【答案】(27)BADC ;
(28)12.8;
(29)銅和鐵;
(30)稀硫酸;
(31)未回收利用B溶液中的硫酸亞鐵;
(32)B
【解析】
試題分析:燃燒需要氧氣實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有不純的CO(混有CO2和水蒸氣),若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,根據(jù)題中的要求,要先除去二氧化碳、再干燥氣體吸收水蒸汽,再進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn),故正確連接順序?yàn)锽ADC ; ②將0.2mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中,理論上能生成銅的質(zhì)量為X
Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
1mol 1mol
0.2mol X/64
X=12.8g
③現(xiàn)欲從含有CuSO4的廢液中回收銅,根據(jù)題中提供的實(shí)驗(yàn)方案可知I.濾渣A的成分是剩余的鐵和生成的銅;因?yàn)楣腆w最終轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵晶體,根據(jù)質(zhì)量守恒定律知溶液C稀硫酸;II.從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析,該方案的一個(gè)不足之處是未回收利用B溶液中的硫酸亞鐵;④在回收利用金屬銅的過程中,金屬銅由化合態(tài)轉(zhuǎn)化為游離態(tài)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法.
(1)某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硝酸鉀溶液,需要硝酸鉀的質(zhì)量為 g.
(2)現(xiàn)有一種無色的營養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),請你進(jìn)行有關(guān)推斷.
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營養(yǎng)液中一定沒有的物質(zhì)是 。
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測原營養(yǎng)液的組成可能有 種情況。
③若測得原營養(yǎng)液中K+和Cl-的數(shù)目之比為1:1,則原營養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是 。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的化學(xué),有四位同學(xué)談了學(xué)習(xí)化學(xué)的感受,你不贊同的是
A.化學(xué)是一門實(shí)用的基礎(chǔ)科學(xué),在人類社會(huì)的發(fā)展歷程中起著重要作用
B.學(xué)習(xí)化學(xué)可以提高人們科學(xué)素養(yǎng),防止人們走入生活中的許多誤區(qū)
C.目前人類面臨的很多危機(jī)如能源問題、環(huán)境問題等都是化學(xué)造成的
D.利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)對物質(zhì)及其變化進(jìn)行科學(xué)探究,是學(xué)習(xí)化學(xué)最重要的方法
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年1月6日朝鮮實(shí)施氫彈試驗(yàn),與國際社會(huì)實(shí)現(xiàn)朝鮮半島無核化的目標(biāo)背道而馳。一旦發(fā)生核泄漏事件,放射物(如放射性碘)可能被附近民眾吸收,引發(fā)嚴(yán)重疾患。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A.人類應(yīng)和平利用核能
B.核能一定不會(huì)造成環(huán)境污染
C.一旦發(fā)生核泄漏切不可接觸受污染的食物和水
D.放射性碘(質(zhì)子數(shù)53,中子數(shù)78)和加碘食鹽中的碘(質(zhì)子數(shù)53,中子數(shù)74)為同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大蒜中含有的一種有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的殺菌食療作用。
下列有關(guān)硫化丙烯的說法正確的是
A.硫化丙烯的相對分子質(zhì)量為74
B.硫化丙烯中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.硫化丙烯分子中碳、氫、硫元素質(zhì)量比為3:6:1
D.1個(gè)硫化丙烯分子是由3個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.白磷自燃產(chǎn)生大量的白色煙霧
B.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
C.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰
D.一氧化碳還原氧化鐵,固體由紅棕色變?yōu)楹谏?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅元素在現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)有著廣泛的應(yīng)用,它在元素周期表中的信息如下圖所示。則下列說法正確的是
A.硅原子的質(zhì)子數(shù)為 14 B.硅元素屬于金屬元素
C.地殼中含量最高的元素是硅 D.硅元素的相對原子質(zhì)量是28.09g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從氧氣、氮?dú)、干冰、明礬、水、鐵粉、酒精、生石灰八種物質(zhì)中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。
(1)可用于人工降雨是 ;
(2)可用于吸附水中懸浮的雜質(zhì)的是 ;
(3)醫(yī)療上常把碘溶于配成溶液用于消毒:
(4)食品包裝袋內(nèi)常常有一小包 ,稱為“雙吸劑”,防止食物受潮和變質(zhì)。
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