【題目】配平下列化學(xué)方程式．

（1）_____Fe2O3+_____CO_____Fe+_____CO2

（2）_____CH4+_____O2_____CO2+_____H2O

（3）_____Al+_____O2_____Al2O3

（4）_____Cu2（OH）2CO3_____CuO+_____H2O+_____CO2↑

【答案】1 3 2 3 1 2 1 2 4 3 2 1 2 1 1

【解析】

根據(jù)已有的化學(xué)方程式的書寫方法進行分析解答即可，配平的關(guān)鍵是化學(xué)反應(yīng)前后各元素的原子個數(shù)相等．

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 ， 故填：1，3，2，3；

（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O，故填：1，2，1，2；

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Al+3O22Al2O3 ， 故填：4，3，2，；

（4）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑，故填：1，2，1，1．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）汽車方便了人們的出行，氫能源汽車備受人們關(guān)注。

（1）目前，多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油。為減少汽車尾氣對空氣的污染，可采取使用（或安裝）_____________裝置使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)等措施；

（2）氫能源汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化是從______能開始，最終轉(zhuǎn)化為______能。氫能源有本身無毒、原料來源廣、可再生、___________________等優(yōu)點（填一點）。

（3）某些汽車輪胎是由合成材料和金屬材料復(fù)合而成。

其中使用的合成材料，主要利用它的_________等性能（填字母）。

A．耐高溫、高彈性 B．透氣性好、耐磨 C．密度小、熔點低

其中使用的金屬材料一般為鐵合金，主要利用它的_________等性能（填字母）。

A．導(dǎo)熱性好 B．絕緣性好 C．硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由C、H兩種元素組成的化合物叫烴，碳原子數(shù)在4及以下的烴在常溫常壓下通常為氣體。常溫常壓時，烴C2H4和另一種烴組成的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為87%，則混入的烴可能是(　　)

A. CH4B. C2H2C. C2H6D. C8H8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。

(1)右圖A是金屬的一個應(yīng)用實例，其利用金屬的主要性質(zhì)是____；右圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。由此可得到的結(jié)論是____。

(2)寫出工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦冶煉生鐵的化學(xué)方程式_________________________。

(3)某興趣小組同學(xué)欲從含有硫酸、硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收全部的銅，并得到副產(chǎn)品硫酸亞鐵，設(shè)計流程如圖所示。

加入的 x是____；寫出上述有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式:

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：_________________________

（2）木炭在空氣中燃燒：_________________________

（3）硫在氧氣中燃燒：_________________________

（4）鎂條在空氣中燃燒：_________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)實驗內(nèi)容選擇最恰當選項完成下列實驗記錄（填寫字母）

（1）用試管將水加熱至沸騰。把一塊潔凈的玻璃片移近試管口，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象

（2）如圖所示，在盛有少量石灰石的試管中，加入適量稀鹽酸。注意觀察并記錄兩支試管中發(fā)生的變化。

實驗現(xiàn)象有：

A　產(chǎn)生大量無色氣體 B　水沸騰變成蒸氣

C　澄清石灰水變渾濁 D　蒸氣遇冷的玻璃片凝結(jié)成無色液滴

實驗序號

變化前的物質(zhì)

變化時發(fā)生的現(xiàn)象

變化后的物質(zhì)

（1）

液態(tài)的水

_____

液態(tài)的水

（2）

塊狀的石灰石等

_____

二氧化碳氣體等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖。

查閱資料可知:①二氧化硫是一種空氣污染物,能與水反應(yīng)形成酸雨

②二氧化硫能夠和氫氧化鈉(NaOH)、氫氧化鈣(Ca(OH)2)發(fā)生反應(yīng)

回答下列問題：

(1)上圖中a裝置的名稱是______，裝置C中硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____，裝置D的作用是______。

(2)裝置C中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下：

（1）該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達式是_____________________。

（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是___________（填序號）

a.便于控制反應(yīng)快慢 b.定量加藥品更方便 c.生成氧氣質(zhì)量更大

（3）能回收二氧化錳再利用的原因是________________，需要進行___________基本操作，除上圖儀器以外，進行該操作還需要的儀器名稱_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】密閉體系中進行“氫氣和氧氣”的燃燒反應(yīng)，對此理解正確的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量可以無限減小

B. 通入2g氫氣，一定能生成18g水

C. 參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比一定符合1∶16

D. 氫氣、氧氣以任意質(zhì)量比反應(yīng)，變化前后總質(zhì)量都不變

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