用元素符號和數(shù)字表示:
(1)兩個(gè)鈣原子
 
; (2)氖元素
 
;(3)3個(gè)硫離子
 
;
(4)鎂離子
 
; (5)+3價(jià)的鐵元素
 
;(6)氖氣
 
考點(diǎn):化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以兩個(gè)鈣原子,就可表示為:2Ca;
(2)氖元素的元素符號為:Ne;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.硫原子結(jié)構(gòu)最外層電子數(shù)是6,易得到2個(gè)電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu),所以形成的離子帶上2個(gè)單位的負(fù)電荷,表示為S2-,若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,如3個(gè)硫離子:3S2-;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故鎂離子為:Mg2+;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以+3價(jià)的鐵元素,故可表示為:
+3
Fe
;
(6)氖是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氖氣的化學(xué)式就是表示氖元素的元素符號,即:Ne;
故答案為:(1)2Ca; (2)Ne;(3)3S2-; (4)Mg2+; (5)
+3
Fe
;(6)Ne;
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(NH42SO4是一種氮肥,其氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;若要與42.4g尿素〔CO(NH22〕所含氮元素的質(zhì)量相等,則(NH42SO4的質(zhì)量為
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我們經(jīng)過花園旁邊能夠聞到花香是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、分子是在不停地運(yùn)動
B、分子很小
C、分子有質(zhì)量
D、同種分子性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,既能表示一種元素,又能表示元素的一個(gè)原子,也能表示出該元素組成的單質(zhì)的是( 。
A、OB、2H
C、2H2D、Hg

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),達(dá)菲對甲型H1N1流感病毒有抑制作用,從香料八角中提取的莽草酸(C7H10O5)是合成達(dá)菲的原料之一.下列對莽草酸的說法不正確的是(  )
A、它由碳、氫、氧元素組成
B、它屬于氧化物
C、碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7:10:5
D、相對分子質(zhì)量為174

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

焊接金屬時(shí)噴出的高溫火焰是乙炔(C2H2)氣體燃燒產(chǎn)生的,而乙炔(C2H2)是由電石(一種灰色塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)發(fā)生如下反應(yīng)生成的:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔、空氣和氧氣的密度為:
物質(zhì)名稱乙炔空氣氧氣
密度(克/升)1.161.291.429
(1)根據(jù)上述內(nèi)容推斷乙炔具有的化學(xué)性質(zhì)是乙炔具有
 
性.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用電石制乙炔時(shí),可采用如圖的
 
(填字母)裝置收集乙炔.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

家庭廚房實(shí)際上就是一個(gè)化學(xué)世界,“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學(xué)物質(zhì).廚房內(nèi)有一瓶無標(biāo)簽的液體,經(jīng)步驟①:觀察顏色與狀態(tài);步驟②:聞氣味;步驟③:取該液體適量與一枚生銹的鐵釘作用,看到鐵銹逐漸溶解;步驟④:另取少量該液體與純堿反應(yīng),發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.確認(rèn)該液體為食醋.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)在上述①至④的四個(gè)步驟中,其中根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來判斷的有
 
(填序號,下同),利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來判斷的有
 

(2)在步驟②中能聞到特殊氣味,這是因?yàn)榇姿岱肿?div id="x4bxngk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

把干燥純凈的KClO3和MnO2的混合物13.32克,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,稱量剩余物質(zhì)量為9.48克,求生成氧氣的質(zhì)量克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水(H2O)和氧氣(O2)是人類賴以生存的重要物質(zhì).
(1)有些物質(zhì)在空氣中可以燃燒,有些物質(zhì)只有在氧氣中能燃燒,選出下列物質(zhì)在不同情況下燃燒的現(xiàn)象,填在橫線上(填寫字母代號).
①鐵絲在氧氣中燃燒
 
;②硫粉在空氣中燃燒
 

A.火星四射        B.發(fā)出白光        C.產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰      D.產(chǎn)生白煙
③為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是
 

A.在同一瓶氧氣中,先后進(jìn)行不同粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C.在兩瓶相同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D.在兩瓶不同濃度的氧氣中,分別同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
(2)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中離不開水,如圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為甲裝置中水的作用是
 
,乙裝置中水的作用是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案