下列粒子可以通過得到電子變成原子的是( )
A. Cl B. O2- C. D.
C 【解析】 A、Cl表示氯原子既不需要得電子,也不需要是失電子;B、O2-需要失去兩個電子變成原子;C、圖中表示的是鎂離子,需要得到兩個電子變成原子;D、圖中表示的是氟原子,既不需要得電子,也不需要是失電子。故選C。科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試:1.3《物質(zhì)變化》 題型:單選題
使用材料的變化標志著人類文明的進步。下列用品的材料不是通過化學(xué)變化制取的是( )
A. 鐵器 B. 青銅器 C. 塑料器具 D. 石器
D 【解析】 A、鐵是通過鐵礦石冶煉出來的,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;B、銅是通過化學(xué)變化冶煉出來的,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;C、塑料是通過化學(xué)變化合成出來的,屬于化學(xué)變化,故選項錯誤;D、石器是通過石頭打磨出來的,屬于物理變化,故選項正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中,不正確的是( )
A. 鉛筆芯是用石壘粉和粘土按一定比例混合而成的
B. 公交車上“CNG”標志是代表其燃料為壓縮天然氣
C. 將滴管伸入溶液中滴加液體,防液體飛濺
D. 油鍋著火可以倒入較多的蔬菜或蓋上鍋蓋滅火
C 【解析】 鉛筆芯的主要成分是石墨,是由石墨粉和粘土按一定比例混合而成的,如hb鉛筆,h是hard的縮寫,代表粘土,b是black的縮寫,代表石墨,A正確;CNG是Compressed Natural Gas的簡稱,譯為壓縮天然氣,B正確;用滴管滴加液體時,應(yīng)在試管或燒杯上方垂直懸空滴加,不能將滴管伸入溶液中,C錯誤;物質(zhì)燃燒的條件之一是接觸氧氣,當?shù)谷胼^多的蔬菜或蓋上鍋蓋時,將氧氣...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.3.3離子同步練習(xí)題 題型:填空題
已知某微粒(原子或離子)的核外共有2個電子層,其結(jié)構(gòu)示意圖為。
(1)若該微粒為原子時,則m=________。
(2)若該微粒為陰離子時,則m-2________(填“>”“<”或“=”)x。
(3)若x=8,請寫出符合該組成結(jié)構(gòu)且顯不同電性的微粒的化學(xué)符號:__________________(各寫一種)。
2+x查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級科粵版化學(xué)上冊2.3.3離子同步練習(xí)題 題型:單選題
我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等的相對原子質(zhì)量新值,其中核電荷數(shù)為63的銪原子的相對原子質(zhì)量為152。下列說法正確的是( )
A. 銪原子的質(zhì)子數(shù)為63 B. 銪原子的中子數(shù)為63
C. 銪原子的核外電子數(shù)為152 D. 銪原子的質(zhì)量為152
A 【解析】 根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),結(jié)合題意進行分析解答。 A、因為原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由題意銪元素的核電荷數(shù)為63,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為63,故選項正確;B、根據(jù)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),由題意該原子的相對原子質(zhì)量為152,則中子數(shù)=152-63=79,故選項錯誤;C、因為原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期魯教版化學(xué)上冊第1章步入化學(xué)殿堂第1周周周清測試卷 題型:填空題
在實驗室中,下列做法正確的是________。
A.點燃可燃性的氣體之前,一定要先檢驗氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時,應(yīng)該先用手握住試管外壁,再將導(dǎo)管另一端伸入水中
C.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.可以直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝
E.實驗室制取氣體時,可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質(zhì)時,有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半
ACDFG 【解析】 A、點燃可燃性氣體容易發(fā)生爆炸,點燃可燃性的氣體之前,一定要先檢驗氣體的純度,正確;B、檢查裝置氣密性時,應(yīng)該先將導(dǎo)管另一端伸入水中,再用手握住試管外壁,錯誤;C、連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口,正確;D、可以直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝,正確;E、實驗室制取氣體時,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝藥品,錯誤;F、用托盤天平稱量物質(zhì)時,有腐蝕性的藥品...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型:科學(xué)探究題
小明暑假期間到農(nóng)田施肥時,發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳銨(碳酸氫銨的簡稱)在陽光的照射下很快消失了,同時有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學(xué)們進行探究,請你一同參與:
(提出問題)碳酸氫銨很快消失,這一過程是物理變化還是化學(xué)變化?
(查閱資料)
純凈的碳銨是一種無味、易溶于水的白色固體.其特點是在低溫、干燥的條件下,能穩(wěn)定存在.但是,當溫度稍高(10℃以上)或濕度稍大,碳銨就易消失;碳銨不能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色.
(2)二氧化碳氣體能使澄清的石灰水變渾濁,常用于檢驗二氧化碳氣體.碳酸氫銨也能使澄清石灰水變渾濁.
(3)氨氣能使?jié)駶櫟姆犹嚰堊兗t色,常用于檢驗氨氣(NH3).
(收集證據(jù))(1)按如圖所示安裝好實驗裝置,安裝儀器的順序是________
檢查裝置的氣密性,檢查方法是________
進行實驗:
實 驗 步 驟 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結(jié) 論 |
①在試管中加入少量碳銨粉末,加熱.將一白瓷板放在導(dǎo)管口的下方 | ||
②將濕潤的酚酞試紙與碳銨接觸 | 酚酞試紙沒有顏色變化 | 碳銨不能使酚酞試紙變紅 |
③將濕潤的酚酞試紙放于試管口處 |
(獲得結(jié)論)碳銨受熱消失了,生成了新物質(zhì),發(fā)生了化學(xué)變化.
(反思與交流)實驗時小王同學(xué)的試管內(nèi)壁附有碳銨粉末,你的建議是________;小劉同學(xué)的試管破裂了,你認為原因可能是(寫一條)________.
有的同學(xué)認為上述實驗不需要做碳銨能否與濕潤的酚酞試紙作用的實驗,你同意嗎?為什么?________.
聞生成物的氣味時有的同學(xué)直接把鼻子湊到試管口處,結(jié)果受到了比較強烈的刺激,你認為正確的做法是________.對于如何減少實驗過程中生成氣體的強烈刺激,你的建議是________
有的同學(xué)把導(dǎo)氣管通入到澄清的石灰水,石灰水變渾濁,他認為由此也可說明生成了二氧化碳,發(fā)生了化學(xué)變化,你認為理由充分嗎?為什么? ________
根據(jù)以上實驗,你認為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是________.
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科目:初中化學(xué) 來源:2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元檢測題 題型:單選題
聯(lián)合國決定年為“國際化學(xué)年”,以紀念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻為宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( )
A. 化學(xué)是一門創(chuàng)造新物質(zhì)的科學(xué),是自然科學(xué)中創(chuàng)造新物質(zhì)最多的科學(xué)領(lǐng)域
B. 化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)
C. 讓公眾更多地了解化學(xué)為滿足社會需求所作出的貢獻,鼓勵人們尤其是青少年學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,激發(fā)他們創(chuàng)造未來化學(xué)的熱情
D. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化
D 【解析】 利用化學(xué)可以開發(fā)新能源和新材料,以改善人類生存的條件,A選項正確;化學(xué)與人體健康息息相關(guān),因此化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ),B選項正確;化學(xué)為人類提供了豐富的生活和生產(chǎn)資料,化學(xué)在科學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用,C選項正確;化學(xué)的發(fā)展會對環(huán)境有保護作用,生態(tài)環(huán)境惡化是人類的亂砍濫伐,人為破壞造成的,D選項錯誤。故選D。查看答案和解析>>
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