【題目】下列儀器中，可用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)容器的是

A. 蒸發(fā)皿 B. 量筒 C. 試管 D. 燒杯

【答案】D

【解析】A. 蒸發(fā)皿只能用來(lái)蒸發(fā)溶液，不符合題意；B. 量筒只能用來(lái)量取液體的體積，不符合題意；C. 試管可作反應(yīng)容器，但容積較小，不符合題意；D. 燒杯可用作配制溶液和較大量試劑反應(yīng)的容器，符合題意。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖形能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
A.向一定量稀硫酸中加入NaOH溶液
B.向一定量CuSO4溶液中加入Zn粉
C.加熱KClO3與MnO2固體混合物
D.向一定量NaOH和Ca（OH）2的混合溶液中加入Na2CO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近期，杭州多次出現(xiàn)霧霾天氣，PM2.5是形成“霧霾”的主要原因．由于PM2.5顆粒物微小，人體吸氣時(shí)，它不易被鼻等器官阻擋，可直接進(jìn)入器官和肺泡，引發(fā)哮喘等疾��；同時(shí)進(jìn)入肺內(nèi)的有毒微�？裳杆俦晃�，不經(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)血液循環(huán)而分布到全身進(jìn)一步產(chǎn)生危害．PM2.5的主要來(lái)源除了燃煤發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)外，汽車尾氣排放是主要途徑．為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系，我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的A地段分三組對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣，采樣時(shí)段與測(cè)試結(jié)果如表：

清晨
（車流量最�。�

上班時(shí)段
（車流量大）

中午
（車流量�。�

下午時(shí)段（車流量最大）

第1組

19

89

43

92

第2組

22

83

38

95

第3組

20

86

41

88


（1）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將車流量設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得出，在市區(qū)的A地段，空氣中PM2.5的濃度在時(shí)段最大．
（2）大量的PM2.5對(duì)人體有很大的危害．材料告訴我們，人體中最先受到PM2.5影響的是系統(tǒng)．
（3）下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是
A.增加綠化面積
B.過(guò)年時(shí)少放或不放煙花爆竹
C.提倡秸稈焚燒
D.減少汽車的使用，近距離提倡自行車出行
（4）近來(lái)很多家庭也購(gòu)買了空氣凈化器．空氣凈化一般經(jīng)過(guò)①濾網(wǎng)過(guò)濾、②活性炭吸附、③負(fù)離子沉降、④臭氧消毒等四步驟，其中主要通過(guò)發(fā)生化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)凈化目的是 ．
（5）為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器，如圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化．如果催化轉(zhuǎn)化器中通常采用鉑等貴重金屬作催化劑，請(qǐng)寫出CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式． ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A為黑色固體，A、C、D、Y都是氧化物，E是單質(zhì)，F(xiàn)、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答：
（1）X溶液中所含有的溶質(zhì)為 ， 固體A的化學(xué)式為 ， F溶液顯淺綠色，其中所含有的溶質(zhì)是 ．
（2）寫出反應(yīng)③中生成無(wú)色氣體的化學(xué)方程式 ，
（3）指出物質(zhì)G和A在加熱條件下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列金屬中，金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是

A. Zn B. Al C. Ag D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用爐灶清潔劑(主要成分NaOH)清洗爐灶時(shí)，應(yīng)戴上橡膠手套，其原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分子在物理變化中一定沒有改變的是

A. 自身的能量 B. 運(yùn)動(dòng)的速率

C. 相互的間隔 D. 構(gòu)成分子的原子的質(zhì)量、種類及結(jié)合方式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 硝酸銨溶于水溶液溫度升高

B. 向固體中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鹽

C. 用洗潔精洗去餐具上的油污屬于乳化在日常生活中的應(yīng)用

D. 配制6%的氯化鈉溶液時(shí)仰視量筒刻度會(huì)使所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活離不開化學(xué)，下列做法合理的是（ ）

A. 用甲醛處理海產(chǎn)品，延長(zhǎng)保質(zhì)期 B. 焚燒廢棄塑料以減少“白色污染”

C. 大量使用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 D. 炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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