在氧氣、一氧化碳、甲烷、二氧化碳幾種氣體中，能使帶火星木條復燃的氣體是
 
，能用于滅火的氣體是
 
，煉鐵生產(chǎn)中常用的還原劑是
 
，既屬于有機物又是一種重要的化石燃料的主要成分的是
 
．
考點：氧氣的化學性質(zhì),二氧化碳的用途,鐵的冶煉,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途分析．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．甲烷是最簡單的有機化合物．
解答：解：氧氣能支持燃燒，是能使帶火星木條復燃的氣體．二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大，能用于滅火．一氧化碳具有還原性，是煉鐵生產(chǎn)中常用的還原劑；甲烷既屬于有機物又是一種重要的化石燃料的主要成分．
故答案為：氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學用如圖裝置制取氧氣，請回答：

（1）用氯酸鉀制取和收集較純凈的氧氣的裝置應(yīng)選用
 
、
 
（填序號）；寫出化學方程式
 
；用雙氧水和二氧化錳制取和收集干燥的氧氣的裝置選用
 
、
 
（填序號）；此裝置還可以用于制取
 
，寫出制取該氣體的化學方程式
 
，檢驗該氣體的方法是
 
．
（2）檢驗裝置①氣密性的方法是：
 
；
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是：
 
；
（4）若裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：
①
 

②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學經(jīng)過查閱資料得知：鋁絲和鐵絲一樣，也能在氧氣中燃燒，于是設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗探究，請你結(jié)合實驗過程回答下列問題．
（1）集氣瓶底預(yù)先鋪少量沙子的目的是
 
；
（2）鋁絲在空氣中不能被點燃，引燃鋁絲的辦法是：
 
；
（3）用正確方法引燃鋁絲，伸入裝有氧氣的集氣瓶中后，未觀察到鋁絲發(fā)生劇烈燃燒現(xiàn)象，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）t2℃時，100g水中溶解
 
gA物質(zhì)恰好達到飽和．
（2）將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃（其他條件不變），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是
 
．
（3）現(xiàn)有t1℃時A物質(zhì)的不飽和溶液在不減少溶劑的情況下，欲使其變?yōu)轱柡腿芤�，下列措施肯定不能實現(xiàn)的是
 
（填序號）．
①降低溫度   ②升高溫度  ③加入A物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請運用你學過的化學知識和技能，解答下列問題：
（1）區(qū)別硬水與軟水可加入
 
．
（2）活性碳具有
 
性，可作防毒面具．
（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程玻璃棒所起的作用是
 
．
（4）點燃氫氣前一定要先
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期律和周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的部分信息．

請認真分析表中信息，回答下列問題：
（1）地殼中含量僅次于氧的非金屬元素名稱是
 
，該元素形成的氧化物的化學式為
 
．
（2） 所表示的粒子符號為
 
，它與表中
 
元素原子的化學性質(zhì)相似．
（3）元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左到右
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請運用所學知識解釋下列現(xiàn)象或做法：
（1）“南國湯溝酒，開壇十里香”，這句廣告詞說明了
 
．
（2）炸油條時，當面團放入油鍋后，面團中的小蘇打（NaHCO3）受熱分解成碳酸鈉、水和二氧化碳，不斷產(chǎn)生的二氧化碳會使油條膨脹并浮出油面．其中的反應(yīng)可用化學方程式表示為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

目前部分農(nóng)村的飲用水還是地下水．飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康．政府積極建設(shè)自來水廠，讓農(nóng)民喝上健康的水．
（1）檢驗?zāi)车叵滤怯菜�中軟水，可用的物質(zhì)是
 
．
（2）為了降低水的硬度，要建議農(nóng)民在飲用前要
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A、磷在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的藍色火焰
C、碳在空氣中燃燒產(chǎn)生刺激氣味的氣體
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體

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