請根據(jù)圖中A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題.
(1)t2℃時,100g水中溶解
 
gA物質(zhì)恰好達到飽和.
(2)將t2℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其他條件不變),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是
 

(3)現(xiàn)有t1℃時A物質(zhì)的不飽和溶液在不減少溶劑的情況下,欲使其變?yōu)轱柡腿芤,下列措施肯定不能實現(xiàn)的是
 
(填序號).
①降低溫度   ②升高溫度  ③加入A物質(zhì).
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)t2℃時A物質(zhì)的溶解度為25g進行解答;
(2)根據(jù)B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大進行解答.
(3)根據(jù)不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǹ紤].
解答:解:
(1)t2℃時A物質(zhì)的溶解度為25g,所以t2℃時,100g水中溶解25gA物質(zhì)恰好飽和;
(2)B物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,A物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小,所以t2℃時,分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,B物質(zhì)不會有晶體析出,所以B物質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變.
(3)A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤悍椒ㄊ牵杭尤肴苜|(zhì),蒸發(fā)溶劑,降低溫度,在不減少溶劑的情況下,可以加入溶質(zhì),降低溫度.
答案:
(1)25     (2)B     (3)②
點評:主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關(guān)系,并能利用所學知識來解決實際問題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學興趣小組進行了識別化肥的探究活動.他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:
(1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管,觀察,從外觀上即可與其他化肥區(qū)分出來的是
 

(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是
 
.反應方程式是:
 

(3)步驟三:再分別取少量未區(qū)分出的另外兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是
 
.由此可知,在使用該類化肥時,要避免與
 
(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合施用,以防降低肥效.
(4)有同學提出,氯化銨、硫酸鉀也可用下列某種物質(zhì)進行區(qū)分,你認為可行的是
 

A.硝酸鋇溶液    B.氯化鈉溶液    C.酚酞溶液    D.稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出下列實驗操作所用儀器名稱.
(1)用于做熱源的儀器是
 

(2)可以直接在火焰上加熱的玻璃儀器是
 

(3)量取45mL的酒精,需使用的儀器是
 

(4)收集或貯存少量氣體的儀器是
 

(5)做鎂條燃燒實驗時,需要在桌面上墊的儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉、硝酸鈉中的一種或幾種,為測定其成分,進行如下實驗.取樣,先后逐滴加入氯化鋇溶液、稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.
(1)由上述實驗可知,原溶液中一定含有
 
(填名稱).
(2)實驗中,AB之間圖象所對應的溶液中的溶質(zhì)一定有
 
(填化學式,下同).
BC段減少的沉淀是
 
,BC段發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)C點沉淀的質(zhì)量為B點沉淀的質(zhì)量的三分之一.原溶液中碳酸鈉與硫酸鈉的質(zhì)量比為
 
.(取整數(shù)比)

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年5月起臺灣食品、藥品中先后檢出塑化劑成分.截止6月8日,臺灣被檢測出含塑化劑食品已達961項.6月1日衛(wèi)生部緊急發(fā)布公告,將塑化劑列入食品中可能違法添加的非食用物質(zhì)和易濫用的食品添加劑名單.
塑化劑的分子式為:C24H38O4.請回答下列問題:
(1)塑化劑是由
 
種元素組成的
 
(填“單質(zhì)”、“化合物”或“氧化物”)
(2)每個塑化劑分子中含有的原子總數(shù)為
 
個.
(3)塑化劑中碳元素與氫元素的質(zhì)量比是
 

(4)塑化劑中含氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(5)求3C24H38O4的相對分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)在我縣縣城內(nèi)的公交車大多采用電能作為驅(qū)動動力,替代了使用汽油或柴油燃料的機動車.
(1)你認為使用這種公交車有什么好處?
 

(2)為了減少城市交通造成的環(huán)境污染,請你提出一項建議或設想:
 

(3)若要檢測空氣受一氧化碳污染的程度,可采用物質(zhì)X進行測定,反應原理為:X+5CO=I2+5CO2,根據(jù)此化學方程式,可推測X的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在氧氣、一氧化碳、甲烷、二氧化碳幾種氣體中,能使帶火星木條復燃的氣體是
 
,能用于滅火的氣體是
 
,煉鐵生產(chǎn)中常用的還原劑是
 
,既屬于有機物又是一種重要的化石燃料的主要成分的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學符號是高度濃縮的符號體系,可準確簡潔地記錄、表達和交流,請用化學符號表示:
①兩個氮分子
 
            ②硝酸銨
 

③一個氫氧根離子
 
        ④正三價的鋁元素
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字填空
(1)三個鐵原子
 

(2)4個銅離子
 
;
(3)水中氫元素的化合價
 

(4)四個二氧化碳分子
 
;
(5)氧化鎂
 

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