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(5分)水是人類生活中不可缺少的物質。
⑴下圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化:使用裝置①時,應沿________慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時,活性炭的作用是___________(填序號)。
A.沉淀          B.過濾           C.吸附          D.使硬水軟化
⑵下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對水蒸發(fā)過程的幾點說法中,正確的是______(填序號)。
A.符合質量守恒定律                  B.水的化學性質保持不變
C.水分子沒有發(fā)生改變                D.水的物理性質保持不變

①             ②                            ③
⑶自來水消毒過程中常發(fā)生兩個化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示。C與D的化學性質相比,穩(wěn)定性強的是___________;D中氯元素的化合價為_____________
⑴玻璃棒      C
⑵B C
⑶C        +1  
分析:(1)根據過濾的操作要求,判斷過濾時傾倒液體的方法;根據活性炭的性質,判斷其在凈化水中所起的作用;
(2)觀察自然界水的循環(huán)示意圖,分析自然界水的循環(huán)所涉及水蒸發(fā)過程的變化及該過程中水的變化,判斷有關該過程說法的正誤;
(3)根據反應的微觀過程示意圖,分析所發(fā)生的反應,比較反應中所表現出來的兩物質的性質;根據D物質的分子構成,寫出化學式并計算其中氯元素化合價.
解答:解:(1)過濾時,待濾液要用玻璃棒引流,而且要做到“一貼、兩抵、三靠”的要領;簡易凈水器中,用到的活性炭有吸附性,其作用是吸附作用,選C;
(2)自然界水的循環(huán)過程中,水蒸發(fā)是水由液體變成氣體的過程,過程中水分子不變,只是分子間間隔增大,變化前后沒有新物質產生,屬于物理變化,水的化學性質不變;故BC正確;
(3)由第二個反應可知,D可以分解生成C和E兩物質,因此C的穩(wěn)定性比D要強;物質D的化學式HClO,其中Cl元素化合價=0-(+1)-(-2)=+1;
故答案為:
(1)玻璃棒;C;
(2)BC;
(3)C;+1.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了毗河供水一期工程開工動員誓師大會。
(1)河水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是___________;
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用______________________來區(qū)分硬水和軟水,并常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)常用洗潔精洗滌油污,是因洗潔精具有___________功能;
(4)“84消毒液”可用于對水源的消毒殺菌,其制備的主要反應為:
2NaOH + Cl2 =" NaClO" +NaCl+H2O。證明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是:取少量“84消毒液”,加入少量______________________溶液(填名稱),觀察是否產生不溶于稀硝酸的白色沉淀。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

小雪同學制作的簡易凈水器如右圖所示:

(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是              ;
(2)凈化后是硬水還是軟水?我認為可用          來檢驗。
(3)長期飲用硬水對人體健康不利,生活中要降低水的硬度,我采取的方法是        。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是:
A.凡是跟堿反應生成鹽和水的物質一定是酸
B.用蒸餾或煮沸的方法能降低水的硬度
C.在無色溶液中滴入酚酞試液,溶液變紅色,該溶液一定是堿溶液
D.可用過濾的方法從氯化鈉溶液中獲得氯化鈉晶體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

氯化鈉用途廣泛,不但是重要的調味品,又是重要的工業(yè)原料。
(1)通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質的氯化鈉晶體:粗鹽,這種方法屬于__________(填“物理”或“化學”) 變化。粗鹽經_____、過濾、______可得到初步提純。
(2)鈉與氯氣反應時,每個鈉原子     (填“得到”或“失去”)1個電子形成鈉離子(Na+),每個氯原子______(填“得到”或“失去”)1個電子形成氯離子(Cl-),Na+與Cl-由于靜電作用而結合成NaCl。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(11分)水是生命之源,人類的日常生活與工農業(yè)生產都離不開水。
(1)回答下列問題。
①在水蒸發(fā)的過程中,下列說法錯誤的是(填字母序號,下同)________;
A.水分子不斷運動               B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變          D.水分子可以保持水的化學性質
②在電解水的過程中,下列說法不正確的是___________;
A.水分子發(fā)生了改變               B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.氫分子能保持氫氣的化學性質       D.水分子是由氫分子和氧分子構成的
(2)某化學興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從護城河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒。
現對水樣進行如下處理:
①向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置,一段時間后,進行___________(填操作名稱),該操作需要用到的儀器有___________。
A.帶鐵圈的鐵架臺   B.酒精燈   C.漏斗     D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
實驗過程中發(fā)現該操作比預期的時間長得多,可能的原因是___________。(寫出一條即可)
②再向濾液中加入活性炭,利用其___________性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于___________(填“物理”或“化學”)變化。某同學采用右圖所示裝置進行此步操作,其中水樣從下端入水口進入的主要目的是___________。

(3)硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學反應之一是:碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應屬于基本反應類型中的____________;根據以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質有____________
(寫出一點即可);長期燒水的水壺內會有水垢,水垢中一定含有的物質是____________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:
(1)步驟①網格凈水原理類似于步驟______
(填“②”或“③”或“④”等序號).
(2)步驟②所起的作用是______(單選,填選項序號).
A.殺死水中的細菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質
(3)假如你是水質檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水,可選用的試劑是______;
若檢驗時發(fā)現水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是______.
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起______作用.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖為自來水廠凈水過程的示意圖.對下列凈化過程的說法正確的是(  )

①在取水口一般有隔網,去除大的漂浮物如水草等
②加絮凝劑是為了使懸浮的小顆粒雜質凝聚沉降
③過濾池可以去除不溶性雜質
④投藥消毒是為了除掉(或殺死)細菌等對機體有害的物質
⑤自來水可以再通過蒸餾得到更純凈的水.
A.③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③④⑤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

海水是未來人類生活用水的重要來源.小明同學從水產市場帶回一瓶渾濁的海水,準備與同學們一起對其進行凈化.請你參與他們的實驗并回答有關問題.
(1)海水屬于______(填“純凈物”或“混合物”).如圖●和○分別表示兩種不同的原子,其中表示混合物的是______.

(2)他們在凈化水時,先向水中加入明礬,攪拌靜置后進行過濾,加入明礬的目的是______;過濾時需要的玻璃儀器有______;如果過濾完畢發(fā)現濾液仍渾濁,試分析其可能的原因①______②______.
下列對過濾過程及結果描述正確的是______(填編號);
A.此過程發(fā)生的是物理變化
B.過濾是利用顆粒大小不同將混合物分離
C.過濾之后得到的“水”仍是咸的
D.過濾之后得到的“水”可以飲用
(3)他們還向濾液中加入了活性炭,以除去水樣中的色素和異味,這是利用了活性炭的______性,屬于______性質(填“物理”或“化學”).
(4)在淡水資源缺乏的海島上,可以用______方法從海水中提取淡水.

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