向鹽酸中滴加硝酸銀溶液,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A、有藍(lán)色沉淀生成
B、有白色沉淀生成
C、有氣泡產(chǎn)生
D、無明顯現(xiàn)象
考點:酸的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見的酸 酸的通性
分析:鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于水的沉淀氯化銀.
解答:解:鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成不溶于水的沉淀氯化銀,所以向鹽酸中滴加硝酸銀溶液,可觀察到有白色沉淀生成;
故選:B.
點評:了解鹽酸和硝酸銀反應(yīng)原理和物質(zhì)的性質(zhì),才能正確解答,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)氯化鐵、氯化銀、氯化銅、氯化鋁能用金屬和鹽酸直接反應(yīng)制得的是( 。
A、氯化鐵B、氯化鋅
C、氯化銅D、氯化鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個短語,含義包含化學(xué)變化的是( 。
A、花香四溢B、百煉成鋼
C、木已成舟D、五彩繽紛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是(  )
A、氧化鎂 MgO
B、五氧化二磷O5P2
C、過氧化氫H2O2
D、氫氧化鈉NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)A BCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
下列判斷正確的是( 。
A、該反應(yīng)屬化合反應(yīng)
B、反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
C、物質(zhì)A為反應(yīng)物
D、反應(yīng)后密閉容器內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為125g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
(1)同種元素組成的物質(zhì)就是單質(zhì)   
(2)含氧的化合物就是氧化物
(3)不是金屬的物質(zhì)就一定是非金屬
(4)物質(zhì)都是由分子組成的
(5)一種元素只能組成一種單質(zhì)的說法是錯誤的
(6)化合物是由不同種元素組成的純凈物.
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(5)(6)
D、(2)(4)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是( 。
A、鐵錘
B、鐵鍋
C、
鐵線
D、
水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某電線桿的拉線用鐵絲制成,它的一端斜穿河水,現(xiàn)在拉線上取不同三點,最容易生銹的是(  )
A、A處B、B處
C、C處D、無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組的同學(xué)探究氫氧化鈉的性質(zhì),探究過程如下:
明明同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過濾后得到無色液體,于是他說:“我制得了氫氧化鈉溶液!”
(1)雯雯同學(xué)卻說:“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”她進(jìn)行了如下實驗:
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
用試管取無色溶液少許,滴入2滴無色酚酞試液  
 
無色溶液中含有氫氧化鈉 
亮亮同學(xué)認(rèn)為雯雯的實驗方案也不嚴(yán)密,不能證實無色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是:
 

(2)亮亮同學(xué)設(shè)計了另一個實驗:
 實驗步驟實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
 
 
 
 
無色溶液中確實含有氫氧化鈉
我認(rèn)為:雯雯同學(xué)和亮亮同學(xué)的實驗是為了驗證明明同學(xué)結(jié)論的可靠性,明明同學(xué)的結(jié)論不可靠,原因是
 
,顯然亮亮同學(xué)的實驗可靠性比雯雯同學(xué)的實驗好,原因是
 

(3)氫氧化鈉露置在空氣中會變質(zhì),變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

(4)將部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品500g溶于水形成溶液,再加入70g氫氧化鈣固體,恰好完全反應(yīng),則氫氧化鈉樣品的純度是多少?

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