“2S”表示（　�。�
A、硫元素B、硫原子
C、兩個硫元素D、兩個硫原子
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)原子的表示方法：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字進行分析．
解答：解：由原子的表示方法可知：用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以“2S”表示兩個硫原子．
故選：D．
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）50℃時，將 40g乙物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為
 
．
（2）20℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序為
 
．
（3）溫度為
 
℃時，甲、乙兩物質(zhì)溶解度相同．
（4）50℃時，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至10℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點燃下列混合氣體時，可能發(fā)生爆炸的是（　　）
A、H2和空氣
B、CO和H2
C、CO和N2
D、CO和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)組成的說法，正確的是（　　）
A、化合物都是由不同元素組成的純凈物
B、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C、純凈物都是由同種元素組成的
D、由同種元素組成的物質(zhì)是一種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面的符號中，寫法正確的元素符號是（　�。�
A、SIB、MNC、PbD、Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、物質(zhì)熱脹冷縮是由于分子的大小隨溫度發(fā)生改變
C、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、氧氣是由氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、霓虹燈發(fā)出彩色的光
B、液氮做致冷劑
C、氧氣供給呼吸
D、熄滅酒精燈后要蓋好燈帽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫元素的元素符號為（　�。�
A、H
B、H+
C、2H
D、H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于化學(xué)方程式C+O2
點燃
CO2 表示的意義，敘述錯誤的是（　�。�
A、在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳
B、碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳
C、每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳
D、每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

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