【題目】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗，正確的敘述是(　　)

A. 將適量的培養(yǎng)液進行高溫處理，然后立即加入酵母菌

B. 取樣計數(shù)前要靜置一段時間后再取樣

C. 用血球計數(shù)板計數(shù)所有酵母菌的數(shù)目

D. 營養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素

【答案】D

【解析】

試題高溫處理后的培養(yǎng)液如果立即加入酵母菌，酵母菌在高溫條件下會死亡，A錯誤；取樣計數(shù)前應(yīng)先震蕩搖勻，B錯誤；用血球計數(shù)板計數(shù)只是利用樣方法計數(shù)一部分酵母菌數(shù)量，C錯誤；影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素有：營養(yǎng)條件、溶氧量、代謝廢物的積累等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加菊花的花色類型，研究者從其他植物的cDNA文庫中提取出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒（圖2)重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花細胞中。圖3從上到下依次表示EcoRⅠ、BamHⅠ和Sau3AⅠ三種限制酶的識別序列與切割位點。請分析回答：

（1）利用PCR技術(shù)擴增目的基因C的原理是_____________。

（2）圖2所示質(zhì)粒被___________切割獲得的產(chǎn)物可與圖1所示基因C連接，理由是___________。

（3）經(jīng)BamHⅠ處理后構(gòu)建的重組質(zhì)粒導(dǎo)入菊花細胞后，基因C不能表達，原因是質(zhì)粒酶切部位的兩端無，導(dǎo)致基因C不能_____________。

（4）在添加四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上，___________(填“能”或“不能”）篩選出含有插入基因C的重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌單菌落，原因是_________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將接種后的培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱的目的是（ ）

A. 對比觀察培養(yǎng)基有沒有被微生物利用 B. 對比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌

C. 沒必要放入未接種的培養(yǎng)基 D. 為了下次接種時再使用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)ATP和ADP的描述中，哪一項是正確的

A. ATP在酶的作用下，可以連續(xù)脫下3個Pi，釋放大量能量

B. ATP在酶的作用下，可以加上一個Pi，儲存能量

C. ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化都需要酶參加

D. ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)中物質(zhì)和能量都是可逆的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，進出細胞的轉(zhuǎn)運速度與濃度梯度的關(guān)系符合圖曲線的是

A. 氨基酸 B. 甘油

C. 核苷酸 D. Si044-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用含有14C的葡萄糖來追蹤有氧呼吸中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

A. 葡萄糖→丙酮酸→乳酸 B. 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳

C. 葡萄糖→丙酮酸→ATP D. 葡萄糖→乳酸→二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)有絲分裂過程染色體數(shù) (a)、染色單體數(shù)（b).、DNA分子數(shù)(c）的數(shù)量關(guān)系中，正確的是

A. ①、② B. ①、③ C. ②、③ D. ①、②、③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)清水在相關(guān)實驗中應(yīng)用的說法中正確的是

A. 制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破

B. 用溶解于清水的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色

C. 發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后，液泡顏色將變深

D. 制作洋蔥根尖分生區(qū)裝片時，染色前需要用清水洗去解離使用的藥液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶，研究人員運用基因工程技術(shù)，將編碼該酶的基因轉(zhuǎn)移到了微生物細胞中并使之表達。下圖是基因工程中獲取目的基因和構(gòu)建重組質(zhì)粒過程，請回答有關(guān)問題：

①科學(xué)家己經(jīng)測出該酶的氨基酸序列，因此可以通過__________方法來獲取目的基因，獲得目的基因后，常利用PCR技術(shù)在體外將其大量擴增；②分析上圖可知，構(gòu)建重組DNA分子（如圖所示）最好選用__________限制酶，理由是____________________。

（2）工業(yè)化生產(chǎn)過程中，最初多采用重組大腸桿菌或芽孢桿菌生產(chǎn)凝乳酶，將目的基因?qū)氪竽c桿菌或芽孢桿菌前所做的處理方法是___________________。現(xiàn)在生產(chǎn)凝乳酶多采用重組毛霉或重組的酵母菌，毛霉或酵母菌作為受體細胞的優(yōu)勢是____________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，如果將該凝乳酶20位和24位氨基酸改變?yōu)榘腚装彼幔浯呋芰⑻岣?倍，科學(xué)家可以生產(chǎn)上述高效凝乳酶的現(xiàn)代生物工程技術(shù)是___________。該生物工程技術(shù)的實質(zhì)是__________。

（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)和細胞工程在動植物都有廣泛應(yīng)用，但是，胚胎工程只是指對動物的__________所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。

（5）生態(tài)工程是實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理_________（至少答二項）。

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