（此題用化學式填空）硫酸銅溶液中的溶劑是
 
；3%的碘酒中溶質(zhì)是
 
；溶劑是
 
；98%的濃硫酸中溶質(zhì)是
 
；溶劑是
 
；少量白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中溶質(zhì)是
 
；溶劑是
 
．
考點：溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關系與判斷
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：被溶解的物質(zhì)是溶質(zhì)，能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．
解答： 解：硫酸銅溶液中的溶劑是水；3%的碘酒中溶質(zhì)是碘；溶劑是乙醇；98%的濃硫酸中溶質(zhì)是硫酸；溶劑是水；少量白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中溶質(zhì)是白磷；溶劑是二硫化碳；
故答案為：H2；I2；C2H5OH；H2SO4；H2O；P；CS2
點評：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成的均一穩(wěn)定的混合物就是溶液．溶液包括溶質(zhì)和溶劑．被溶解的物質(zhì)是溶質(zhì)，能溶解溶質(zhì)的物質(zhì)是溶劑．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

2012年7月22日凌晨4點左右，京珠高速從北向南948公里處，河南信陽港附近一輛35座大客車發(fā)生燃燒導致41人遇難．據(jù)現(xiàn)場救援人員介紹，起火車輛燃燒速度非常快，估計車上攜帶有易燃易爆物品，但是不排除因夏季高溫，客車長期行駛導致客車燃料自燃．請結合上述材料回答下列問題：
（1）下列有關火災現(xiàn)場相關描述屬于化學變化的是
 
．
A．火場周圍彌漫著刺鼻的氣味
B．客車內(nèi)物品燃燒放出熱量將玻璃熔化
C．救助人員迅速向火區(qū)噴水，發(fā)現(xiàn)有大量白氣產(chǎn)生
D．部分乘客頭發(fā)和衣物被燒焦
（2）下列產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中沒有涉及化學變化的是
 
．
A．用煤生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥               B．用石油煉制汽油
C．用食鹽制取氯氣                   D．用鐵礦石煉鐵
（3）汽車所用的燃料是汽油，請用“物理性質(zhì)”“化學性質(zhì)”“化學變化”“物理變化”“化學現(xiàn)象”填空．
①汽油是一種無色、液體，易揮發(fā)
 
；
②汽油中主要含有碳、氫元素，能在空氣中燃燒
 
；
③點燃汽油，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯，過一會兒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
 
；
④實驗表明，汽油燃燒后產(chǎn)生了水蒸氣和二氧化碳
 
．
（4）試設計不同的方案，區(qū)別水與汽油，簡述操作方法和判別依據(jù)．方法一：
 
；方法二：
 

（5）化學科學的發(fā)展極大地推動了人類社會的進步，同時也帶來了一些負面影響，請你結合題給材料舉例說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從H、O、S、Ca四種元素中，選擇適當?shù)脑兀鲗懸粋�符合下列要求的化學式
物質(zhì)類別酸堿鹽氧化物
化學式
 
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

“石阡苔茶”清香四溢、暢銷全國各地，茶葉適宜在酸性土壤中生長，小明想種茶致富，又擔心自家土壤不適宜茶葉生長，請你幫他設計檢測土壤的酸堿性（說簡要過程）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

合金是由一種金屬跟其他
 
（或
 
）熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)，合金的硬度比組成它們的純金屬
 
，熔點比組成它們的純金屬
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學實驗中，從試劑瓶中取出的藥品使用后有剩余，對這些藥品正確的處置方法是（　　）
A、倒入廢液缸
B、放回原試劑瓶
C、交回實驗室集中處理
D、投入通向下水道的水槽內(nèi)

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有 ①五氧化二磷、②銅、③氯酸鉀、④水、⑤液氧、⑥二氧化硫、⑦空氣、⑧海水等物質(zhì)，其中：
（1）屬于混合物的有
 
； 
（2）含有氧分子的有
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧并放出熱量
B、鐵、硫、石蠟在氧氣中的燃燒都是化合反應
C、用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣
D、保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質(zhì)的變化過程中伴隨著能量的變化．化學變化中通常伴隨著能量轉化，這是因為不同的物質(zhì)所具有的化學能不同，在化學變化中物質(zhì)具有的化學能可以轉變?yōu)闊崮�、光能或電能等�?br />（1）舉出一個環(huán)境中吸收熱能的化學反應的例子
 
．
（2）鎂條燃燒時，化學能轉化為
 
能和
 
能．
（3）已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能．根據(jù)能量守恒原理，反應前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學能比反應后化學能
 
（填“高”或“低”），理由是
 
．

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