構(gòu)成物質(zhì)的微粒有  、  、  .氯化鈉是由    和  構(gòu)成的.(填符號(hào),下同)金屬銅是由構(gòu)成的.五氧化二磷是由  構(gòu)成的.


【考點(diǎn)】物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析.

【專(zhuān)題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.

【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成;有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物,如氫氣、水等;有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物,如氯化鈉,進(jìn)行分析解答即可.

【解答】解:構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;銅屬于金屬單質(zhì),是由銅原子直接構(gòu)成的;五氧化二磷是由五氧化二磷分子構(gòu)成的.

故答案為:分子;原子;離子;鈉離子;氯離子;銅原子;五氧化二磷分子.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí),對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


著名的全國(guó)生態(tài)示范縣江西省婺源縣,每年的長(zhǎng)假都要迎來(lái)五六萬(wàn)游客。游客被保護(hù)完好的原始森林資源和古代民居群落而折服,一次旅游等于接受一次環(huán)保意識(shí)洗禮。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢?請(qǐng)你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度出發(fā),各向全省乃至全國(guó)人民發(fā)出兩條倡議:

(1)從保護(hù)水資源的角度:

(2)從保護(hù)空氣的角度:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有下列物質(zhì):①潔凈的空氣;②液氮;③五氧化二磷;④礦泉水;⑤氯酸鉀;⑥鐵絲;⑦蒸餾水.其中屬于單質(zhì)的是  (填序號(hào)),屬于化合物的是  (填序號(hào)),氧化物的是  (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知一種碳原子(碳﹣﹣﹣12)的質(zhì)量是1.993×10﹣26kg(千克),一個(gè)銀原子的質(zhì)量是17.928×10﹣26kg(千克).則銀的相對(duì)原子質(zhì)量是(     )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是(     )

A.O    B.CO   C.Zn   D.N2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有①鐵粉、②液氧、③石灰水、④氧化鎂、⑤空氣五種物質(zhì),其中屬于純凈物的是(填序號(hào),下同)  ;屬于非金屬單質(zhì)的是  ;屬于金屬單質(zhì)的是  ;屬于化合物的是 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


各校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍?zhuān)瑯岉懞,看到有白煙產(chǎn)生.該白煙的主要成分是(     )

A.二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(     )

A.鋁+氧氣  氧化鋁

B.石蠟+氧氣  二氧化碳+水

C.氫氣+氧氣 

D.紅磷+氧氣  五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


供城市生活用水的自來(lái)水廠(chǎng)凈水流程如圖所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

(1)加絮凝劑明礬的作用是  ,此過(guò)程屬于  變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(2)活性炭吸附池,可以除去  ,屬于  變化(同上);

(3)投藥的目的是  ;

(4)清水池里的水  (填“是”或“不是”)純水,若要制得純水,可采用方法是  

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