10．欲除去CO2中混有的少量CO氣體，可采用的方法是（　�。�
A．將混合氣體點(diǎn)燃
B．將混合氣體通過(guò)澄清石灰水
C．將混合氣體通過(guò)足量灼熱的氧化銅粉末中
D．將混合氣體通過(guò)足量灼熱的碳粉中

分析 利用一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的不同除去二氧化碳中的一氧化碳：二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能使澄清石灰水變渾濁；一氧化碳能夠燃燒，具有還原性，能是氧化銅還原成銅，一氧化碳不溶于水．

解答 解：A、注意CO是雜質(zhì)含量極少，也就是說(shuō)二氧化碳很多，二氧化碳能阻止燃燒，同時(shí)沒(méi)有氧氣的存在也不會(huì)被點(diǎn)燃．故A錯(cuò)；
B、將氣體通入澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，除去的是二氧化碳．故B錯(cuò)；
C、通入灼熱氧化銅，CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳．故C正確；
D、碳與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳，把二氧化碳除掉了，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析雜質(zhì)和物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┲慌c雜質(zhì)反應(yīng)，不與主要物質(zhì)反應(yīng)，不會(huì)生成新的雜質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下表列舉了法拉第《蠟燭的故事》中涉及的部分問(wèn)題及對(duì)問(wèn)題的回答，其中“對(duì)問(wèn)題的回答”屬于“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案”的是（　　）
A．吹滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么回答：主要成分是燭油蒸氣
B．火焰為什么向上？回答：熱氣流上升，形成對(duì)流
C．火焰明亮的原因是什么？回答：與火焰中的碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會(huì)影響火焰明亮程度
D．火焰不同部位溫度高低如何比較？回答：用一張紙?jiān)诨鹧嬷行囊宦樱^(guān)察紙張的變色情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．試選用A．金剛石B．二氧化碳C．二氧化硫D．食鹽E．石墨F．甲烷G．活性炭，填寫(xiě)下列空白（填序號(hào)字母）
（1）可用于滅火的氣體是B；
（2）用作刻劃玻璃的是A；
（3）具有吸附作用的是G；
（4）能做電極的是E．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．某同學(xué)在廚房里看到的食用純堿（主要成分是Na2CO3）包裝袋信息：“凈含量：500克，碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞98%”．為確定食用純堿的純度，他稱(chēng)取自帶的食用純堿5.5g放入燒杯中，再滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)，共用去溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸50g．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）
（1）配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的鹽酸，質(zhì)量為25g，需用25mL的量筒量取水．（填“25mL”或“50mL”）
（2）通過(guò)計(jì)算判斷該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝袋信息相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%） （請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)出完整的計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．在C、H、O、Ca四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填入橫線(xiàn)中：
可供動(dòng)植物呼吸用的氣體O2
能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是CO2
最輕的氣體H2
原子得失電子形成陰陽(yáng)離子后構(gòu)成的化合物是CaO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
【收集資料】硫是一種淡黃色固體，在空氣中點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化硫（表達(dá)式：S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2），SO2是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】第一小組同學(xué)選擇的藥品是足量的紅磷，設(shè)計(jì)了如圖1．
（1）紅磷在燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒，冒出濃厚的白煙，產(chǎn)生黃色火焰，放出大量的熱．
（2）燃燒完畢，冷卻至室溫后打開(kāi)止水夾，看到的現(xiàn)象是水會(huì)進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水的體積約占集氣瓶中空氣體積的五分之一．
（3）一般不用木炭的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，內(nèi)氣壓基本不變．
（4）集氣瓶中紅磷燃燒的文字表達(dá)式或者化學(xué)反應(yīng)式磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷（4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5）．【改進(jìn)實(shí)驗(yàn)】第二小組同學(xué)選擇的藥品是硫，步驟和現(xiàn)象是：
步驟現(xiàn)象
 ①用燃燒匙將硫點(diǎn)燃后伸入到大試管中，立即密封．硫燃燒
 ②待硫熄滅后，將試管倒立于盛有冷水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下．如圖2一段時(shí)間后，試管中上升了一段穩(wěn)定的水柱，水約占試管容積的 $\frac{1}{5}$
（5）你認(rèn)為水上升的原因是瓶中空氣中的氧氣被消耗，氣壓小于外界大氣壓．
（6）最終水約占試管容積的$\frac{1}{5}$，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一．
（7）如果不足$\frac{1}{5}$，可能是下列原因中的ABC（填字母）．
A．硫用量不足      B．未冷卻至室溫     C．氣密性不好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與人類(lèi)的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
①關(guān)于“H2O”的說(shuō)法中，正確的是Ⅰ、Ⅲ．
Ⅰ．表示水這種物質(zhì)Ⅱ．表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子     
Ⅲ．表示一個(gè)水分子Ⅳ．表示一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
②人發(fā)熱的時(shí)候，常常用冰塊來(lái)降溫，是利用了水的水的比熱容較大性質(zhì)．
③某水廠(chǎng)凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過(guò)滅菌池，需要添加的藥品是液氯；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附作用．
④水常用來(lái)配制溶液，現(xiàn)將100g75%的乙醇溶液稀釋為25%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒，需要加水的體積為200mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知某實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有HCl、KMnO4、BaCl2、NaOH中一種或幾種根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：
首先觀(guān)察廢液為無(wú)色，然后測(cè)其pH為13，接下來(lái)向廢液中加入過(guò)量稀H2SO4產(chǎn)生白色沉淀，問(wèn)廢液中一定含有的物質(zhì)是BaCl2、NaOH，一定不含的物質(zhì)是HCl、KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．小華同學(xué)對(duì)生石灰跟水的反應(yīng)進(jìn)行研究，請(qǐng)你幫她完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象化學(xué)方程式或解釋
向盛水的燒杯中投入一小塊生石灰燒杯壁發(fā)燙
說(shuō)明放熱		化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2
靜置后，取清液于兩支試管中，向一試管中通二氧化碳溶液變變渾濁化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
向另一試管中滴無(wú)色酚酞溶液顯紅色此溶液是堿性溶液

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