分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體和固體,反應條件是加熱進行分析;
(4)根據(jù)氧氣的密度比空氣大,氧氣有助燃性進行分析;
(5)根據(jù)甲烷難溶于水,密度小于空氣進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是試管;
(2)用B裝置制備氧氣的反應物是固體,反應條件是加熱,所以可以選用高錳酸鉀,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,文字表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應物是固體和固體,反應條件是加熱,應選用的發(fā)生裝置是A;
(4)氧氣的密度比空氣大,所以收集氧氣后,取出的集氣瓶應正放在實驗臺上,氧氣有助燃性,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(5)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷(CH4)氣體,故應先用裝置A作為反應的發(fā)生裝置,甲烷難溶于水,密度小于空氣,所以收集干燥的甲烷氣體要用向下排空氣法,選用的裝置是:C.
故答案為:(1)試管;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(3)A;
(4)正,D;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,證明集滿;
(5)A;C.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3M+8N═M3N8 | B. | M+2N═MN2 | C. | 3M+6N═M3N6 | D. | 3M+8N═3MN2+2N |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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