下列關(guān)于分子和原子的說法中,不正確的是( 。
A.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng),
B.花香四溢一一分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.原子是不能再分的最小微粒
D.酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大
【考點(diǎn)】分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系.
【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成.
【分析】根據(jù)分子的特征、原子的概念來分析解答.
【解答】解:A、分子、原子都在不斷地運(yùn)動(dòng),故正確;
B、花香四溢,是擴(kuò)散現(xiàn)象,是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果.故正確;
C、原子在化學(xué)變化中不能再分,故錯(cuò)誤;
D、酒精揮發(fā),是因?yàn)榫凭肿娱g的間隔變大,故選項(xiàng)解釋正確.
故選:C
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,了解分子的性質(zhì)、原子的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲測(cè)定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器.
(1)你認(rèn)為能測(cè)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 合金.
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
①生成氣體的質(zhì)量為 g.
②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷.現(xiàn)配制300g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的硼酸溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量硼酸固體的質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).
① ;② .
(2)量取水的體積:用量筒取 mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解:用到的玻璃儀器是 .
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列滅火措施不正確的是( 。
A.油鍋著火鍋蓋蓋滅
B.圖書館著火用二氧化碳滅火器撲滅
C.電視機(jī)著火﹣﹣用水撲滅
D.房屋著火﹣﹣用高壓水槍撲滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),兩種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為KNO3 NaCl(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)t2℃時(shí),將20g KNO3固體投入50g水中,充分溶解后可得到KNO3 溶液(填“不飽和”或“飽和”).
(3)將很稀的不飽和食鹽水變?yōu)轱柡褪雏}水,可行的方法有 .(只需填寫一種即可)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 2.
利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選 (填序號(hào),下同).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選 ?裝置可用來測(cè)量生成的
CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果 偏 (填“偏大”或“偏小”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),選擇發(fā)生裝置要考慮的依據(jù)是什么?
(4)長(zhǎng)期使用的水壺內(nèi)層會(huì)形成水垢,其主要成分是碳酸鈣,用鹽酸可將其除去,現(xiàn)取水垢與鹽酸(過量)充分反應(yīng),水垢全部溶解,測(cè)得生成CO2的質(zhì)量為0.88g,試計(jì)算:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報(bào)道,太陽能光伏發(fā)電在上海世博會(huì)上得到了大規(guī)模的應(yīng)用,總裝機(jī)容量超過4.68兆瓦.
(1)發(fā)展太陽能產(chǎn)業(yè)主要優(yōu)點(diǎn)是(填一點(diǎn)即可) .
(2)太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅,下圖是我市某多晶硅生產(chǎn)企業(yè)生產(chǎn)高純硅的流程示意圖:
發(fā)生的反應(yīng)為:
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HClSiHCl3+H2↑
③SiHCl3+H2Si+3HCl
整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧.在H2還原SiHCl3過程中若混入O2,可能引起的后果是 .
(3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,上述流程中某化合物需要循環(huán)使用,該物質(zhì)的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)如右圖所示,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為 .
(2)一同學(xué)平視量筒內(nèi)液體體積為25mL,倒出部分液體后,俯視讀數(shù)為11mL,則他倒出的實(shí)際液體體積 (填“大于”“小于”或“等于”)14mL.
(3)某同學(xué)在稱量物體質(zhì)量時(shí),把物體和砝碼放倒了,最后讀數(shù)為13.4克,則該同學(xué)所稱物體的實(shí)際質(zhì)量是 (5克以下用游碼).
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