14．近日，深圳曝出居民樓房樓板開裂、墻體裂縫等問題，每逢雨天滲水不斷．而根據(jù)市政府的調(diào)查結(jié)果顯示，問題的根源就是建設(shè)時使用大量海砂．海砂中超標的氯離子將嚴重腐蝕建筑中的鋼筋，使樓體不穩(wěn)，甚至倒塌．而與海砂相比，河砂則一般不含氯離子．小明想知道對樓下的一堆砂子是不是海砂，他應(yīng)該在下面四種藥品中選擇哪些來完成實驗？（　�。�
①BaCl2  ②AgNO3 ③HNO3  ④HCl．
A．①③B．②③C．①④D．①②

分析 根據(jù)題意，海砂中含有超標的氯離子，與海砂相比，河砂則一般不含氯離子，據(jù)此結(jié)合氯離子的檢驗方法進行分析判斷．

解答 解：由題意，海砂中含有超標的氯離子，與海砂相比，河砂則一般不含氯離子．檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠧l-，可用酸化的硝酸銀溶液，一般用硝酸銀溶液和稀硝酸，若產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯離子．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握氯離子的檢驗方法（用酸化的硝酸銀溶液）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．今年實驗考查的內(nèi)容是：實驗室制取二氧化碳，請結(jié)合提供的儀器，跟著小明一起研究．

（1）寫出儀器的名稱：E長頸漏斗．
（2）實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口傾斜，然后對準橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動，將其插入．
（3）從圖1的儀器中選擇一套制CO2的發(fā)生裝置，你選擇EFH（填字母序號）．
（4）小明用圖2所示發(fā)生裝置制取并分別用向上排空氣法和排水法各收集了一試管二氧化碳，塞好橡皮塞．
排水法收集氣體時看到當大氣泡從試管口向外冒出時說明已滿．往兩支集滿二氧化碳的試管內(nèi)倒入澄清石灰水，兩試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；稍振蕩（圖3），發(fā)現(xiàn)排水法收集的試管內(nèi)更渾濁，原因排水法收集的二氧化碳更純凈．

（5）實驗室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性．小明對此進行了以下探究：
【實驗操作】①向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積1/3的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡后，仍有固體剩余；將試管靜置．
②取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液顯酸性；
【實驗思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實驗探究Ⅰ】①甲同學(xué)通過實驗排除了CaCl2的可能性．簡述其實驗方案用pH試紙測定pH=7．
②乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5．
③綜合甲、乙兩同學(xué)實驗，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有鹽酸．
【實驗思考Ⅱ】試管中剩余固體是否仍含有CaCO3？
【實驗探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1：1），又有大量氣泡產(chǎn)生．
①由此得出的結(jié)論是試管中剩余固體中有碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②比較稀鹽酸加入前后的實驗現(xiàn)象，“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因由于加入了稀鹽酸．
【拓展延伸】①反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，原因是剩余物質(zhì)繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)．
②假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，馬上停止收集氣體．收集到的CO2質(zhì)量＜（選填“＞”、“＜”、“=”）8.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中
B．加熱高錳酸鉀
C．足量紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
D．稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學(xué)思想的是（　　）
A．
比較二氧化碳的含量		B．
研究二氧化錳的催化作用
C．
區(qū)分硬水和軟水		D．
比較氯化鈉溶解的快慢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．對比歸納復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，某化學(xué)興趣小組復(fù)習(xí)了堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化鋇的化學(xué)性質(zhì)進行了驗證，并整理出如圖所示的關(guān)于氫氧化鋇化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)．圖中“--”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示由某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)直接轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．
請回答下列問題：（已知：BaCl2溶液呈中性）

（1）請寫出氫氧化鋇與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O．
（2）請寫出氫氧化鋇轉(zhuǎn)化為硫酸鋇的化學(xué)方程式Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O．
（3）甲同學(xué)將酚酞試液滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中，觀察到溶液變紅，得出結(jié)論：氫氧化溶液呈堿性（選填“酸性”、“堿性”或“中性”）．
（4）乙同學(xué)將過量稀鹽酸加入到甲同學(xué)做實驗后得到的溶液中，觀察到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鋇、氯化氫（酸堿指示劑除外）．
（5）丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入盛有氫氧化鋇溶液的試管中，充分反應(yīng)后，將所得溶液全部倒入到乙同學(xué)做實驗后得到的溶液中，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中溶質(zhì)可能的組成情況有：①氯化鈉、氯化鋇②氯化鈉、碳酸鈉③氯化鈉、氫氧化鈉④氯化鈉、氫氧化鈉、氯化鋇（有幾種情況就填寫幾種，不一定填滿四種情況．酸堿指示劑除外）請設(shè)計簡單實驗，確定上層溶液中溶質(zhì)的組成：取上層清液于試管中，滴加碳酸鈉溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，說明含有氯化鋇，不含碳酸鈉，若不產(chǎn)生白色沉淀，說明沒有氯化鋇，可能含有碳酸鈉；另取上層清液于試管中，加入過量的顯中性的氯化鋇溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，則含有碳酸鈉，否則不含有，取該試管中的上層清液滴加無色酚酞，若變紅則含有氫氧化鈉，否則不含有氫氧化鈉（請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象和結(jié)論）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是（　�。�
選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法
ACuSO4溶液（H2SO4溶液）過量的氫氧化鈉溶液過濾
BHNO3溶液（HCl溶液）過量的AgNO3溶液過濾
CCu（CuO）過量的稀鹽酸溶解、過濾
DCO2（CO）氧氣點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．在pH=12的無色溶液中，下列離子能大量共存的是（　�。�
A．Na+Fe3+Cl-   NO3-B．H+    Na+ Cl-    SO42-
C．Ag+   Na+NO3-  Cl-D．Na+K+    NO3-  CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A．
測溶液的pH		B．
濃硫酸稀釋		C．
CO2的驗滿		D．
配制NaCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B在農(nóng)業(yè)上常用于改良酸性土壤，C是胃酸的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．（“→”表示由一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相鄰的物質(zhì)間可以相互反應(yīng)，其中部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．
請回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為H2O；
（2）物質(zhì)C的一種用途為金屬除銹；
（3）D和F反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；
（4）B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH（寫一個即可）．

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