下列化學用語與含義相符的是( 。
A、4個氫原子:2H2
B、鋁元素的化合價為+3價:Al3+
C、2個硫離子:2S2-
D、2個氮分子:2N
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:A、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以4個氫原子,就可表示為4H,故選項化學用語與含義不相符.
B、元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以鋁元素的化合價為+3價,故可表示為:
+3
Al
;故選項化學用語與含義不相符.
C、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個硫離子可表示為:2S2-;故選項化學用語與含義相符.
D、由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則2個氮分子可表示為:2N2,故選項化學用語與含義不相符.
故選:C.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是四位同學對分子、原子的描述,其中正確的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出能實現(xiàn)下列反應的符號表達式
①實驗室加熱紫黑色固體制取氧氣的反應
 

②一種銀白色金屬在純氧中劇烈燃燒,火星四射
 

③檢驗二氧化碳的反應
 

④食品工業(yè)制汽水的反應
 

⑤實驗室制取二氧化碳的反應
 

⑥加熱化肥碳酸氫銨
 

上述反應中屬于化合反應的是
 
.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

鍶元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示:

(1)鍶屬于
 
(選填“金屬”或“非金屬”)元素
(2)鍶元素的原子序數(shù)為
 
,相對原子質(zhì)量為
 

(3)圖2所示的粒子的化學符號是
 

(4)我國著名化學家、中國科學院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑等元素的相對原子質(zhì)量新值,其中他測定出核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)為
 
,中子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有下列物質(zhì) ①石灰水 ②干冰 ③食醋 ④鎂 ⑤碳酸氫銨⑥冰和水 ⑦蘋果汁飲料
其中屬于純凈物的有
 

屬于混合物的有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列都是生活中常見的物質(zhì),由物質(zhì)分類知識可知,屬于同一類物質(zhì)的一組是( 。
A、紅磷、醫(yī)用酒精、水
B、加碘鹽、二氧化碳、石灰水
C、食蠟、氧氣、醬油
D、海水、空氣、蠟燭

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科目:初中化學 來源: 題型:

黑白小圈分別表示不同的原子,如圖表示的物質(zhì)是( 。
A、兩種元素構(gòu)成的混合物
B、兩種元素組成的純凈物
C、由7種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物
D、由5種物質(zhì)分子構(gòu)成的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知“酒精+氧氣→水+二氧化碳”,關(guān)于這個化學反應的說法正確的是( 。
a.這是一個化合反應
b.這是一個分解反應
c.這個反應既不是化合反應,也不是分解反應.
A、b和cB、a和b
C、a和cD、只有c

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是一種重要的自然資源,請回答下列問題:
(1)凈化水的過程中包括以下方法:
①過濾      ②加明礬吸附沉降     ③蒸餾     ④活性炭吸附
其中凈化程度最高的方法是(填序號)
 
,活性炭的吸附過程屬于
 
變化,要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水,將所選用的方法按凈化過程排序(填序號)
 
.長期飲用硬水對身體健康不利,生活中軟化硬水可采取
 
的方法.
(2)如圖是某同學自制的簡易凈水器,此凈水器綜合利用了兩種凈化水的方法,它們是
 
 
,此凈水過程中只發(fā)生了
 
變化.某同學用此凈水器將渾濁的珠江水進行凈化,他所得到的凈化水屬于
 
.(填“混合物”或“純凈物”)
(3)若用過濾的方法在實驗室凈化一杯渾濁的河水,必須要使用的玻璃儀器有玻璃棒、
 
 
,其中玻璃棒的作用是
 

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