用化學(xué)方程式解釋下列問題：

 （1）工業(yè)上用稀硫酸除去鐵制品表面的鐵銹                      ；

 （2）食品包裝常用生石灰作干燥劑                 ；（3）用天然氣作燃料                    。

 


（1）Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O ；（2）CaO+H2O=Ca(OH)2  ；

  （3）CH4+2O2CO2+2H2O  。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

二，1.已知五氧化二磷中元素的化合價(jià)與原子個(gè)數(shù)有如下關(guān)系

你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律是____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的俗稱或名稱與化學(xué)式不相符合的是( )

A．干冰CO2  B．熟石灰Ca(OH)2

C．小蘇打Na2CO3  D．氦氣He

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（    ）

A. 飽和溶液一定是濃溶液          B. 溶液一定是無色透明的

C. 溶液一定是均一穩(wěn)定的          D. 溶液中的溶劑只能為水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)原理的敘述中，不正確的是

A．生活垃圾分類處理，可變廢為寶，同時(shí)也減少了對(duì)環(huán)境的污染      

B．使燃料充分燃燒，既可以減少空氣污染，又可以節(jié)約化石能源

C．在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕      

    D．鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差     

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a                ，b                。

（2）利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是           ，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                                               。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是                          。應(yīng)選擇的氣體收集裝置是                ；驗(yàn)滿的方法是                                          。

（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀取氧氣時(shí)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是        ，若用C收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先             ，其理由是            ，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要現(xiàn)象描述不正確的是

A．氫氣還原氧化銅——黑色固體變成紅色

B．硫在氧氣中燃燒——發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射，生成黑色固體

D．二氧化碳通入澄清石灰水——溶液變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)于化學(xué)式“H2O”的各種表述不正確的是(  )

A．表示水這種物質(zhì)

B．表示水分子由氫元素和氧元素組成

C．表示1個(gè)水分子

D．表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，不能反映出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A．打開汽水飲料瓶蓋，有大量的無色氣泡冒出

B．把二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁

C．把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色溶液變成紅色

D．向放有兩支燃著的、高低不等的蠟燭的燒杯里傾倒二氧化碳?xì)怏w，蠟燭自下而上依次熄滅

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同步練習(xí)冊(cè)答案