2.寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號(hào):
(1)氧氣O2;(2)Fe3O4四氧化三鐵;  (3)KMnO4高錳酸鉀;
(4)水H2O;(5)CO2二氧化碳;(6)二氧化硫SO2

分析 氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字.
化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個(gè)數(shù)不能漏,正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零.
化合物化學(xué)式的讀法:一般是從右向左讀,讀作“某化某”,化學(xué)式中的下標(biāo)表示構(gòu)成這個(gè)分子的原子個(gè)數(shù),有時(shí)不用讀,有時(shí)為了區(qū)分不同價(jià)態(tài)的同種元素組成的化合物,需要讀出化學(xué)式中的下角標(biāo),如SO2、P2O5等;據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì),在元素符號(hào)的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字,其化學(xué)式為:O2
(2)Fe3O4從右向左讀,讀作四氧化三鐵.
(3)KMnO4從右向左讀,讀作高錳酸鉀.
(4)水的化學(xué)式為:H2O.
(5)CO2從右向左讀,讀作二氧化碳.
(6)二氧化硫的化學(xué)式為:SO2
故答案為:(1)O2;(2)四氧化三鐵;(3)高錳酸鉀;(4)H2O;(5)二氧化碳;(6)SO2

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握單質(zhì)和化合物化學(xué)式的書寫方法與讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.幾位同學(xué)用硫粉、鐵絲及如圖1某些實(shí)驗(yàn)儀器完成氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).

(1)完成硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),需要選用上述儀器中的燃燒匙(填名稱).
(2)小璐用天平稱取8.0硫粉時(shí),誤將砝碼放在左盤,天平指針右偏,若要對(duì)稱量結(jié)果無(wú)影響,接下來(lái)最簡(jiǎn)單的操作是減少硫粉到天平平衡為止(1g以下使用游碼).
(3)小怡應(yīng)選擇10mL(選填“10mL”、“25mL”、“50mL”)量筒來(lái)量取9mL水.她仰視讀數(shù),則所取水的體積大于(填“大于”、“小于”或“等于”)9mL.
(4)鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中,裝置如圖2,有一處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)趫D中改正.若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,并未看到火星四射的現(xiàn)象,原因可能是②④(填序號(hào)).
①利用剛打磨過(guò)的鐵絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)       ②點(diǎn)燃火柴立即伸入氧氣瓶
③將鐵絲盤成螺旋狀                 ④氧氣放置時(shí)間過(guò)久.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的外焰,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸?br />(2)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先放少量的水或鋪一層細(xì)沙,目的防止反應(yīng)形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶.
(3)用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線與液體凹液面的最低處保持水平,俯視讀數(shù)測(cè)量的液體體積會(huì)偏大.(填“偏大”或“偏小”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.A為紫黑色固體,B為無(wú)色溶液,C、D都是黑色粉末,將A、B分別加熱時(shí)都有F氣體產(chǎn)生,用B和C混合不加熱比只加熱B生成F的速率快,且反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)改變,只加熱A時(shí),還會(huì)有C產(chǎn)生,D在F中比在空氣中燃燒更旺,發(fā)白光,生成無(wú)色氣體E,E能使澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)以上事實(shí)回答:
B的化學(xué)式為H2O2;D在F中燃燒的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;C在反應(yīng)中的作用催化作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、O都是第一二單元里見(jiàn)過(guò)的物質(zhì),它們之間有如下轉(zhuǎn)換關(guān)系.已知A為暗紫色固體,E、F常溫下為液體,Q為有刺激性氣味的氣體,M為黑色固體,I為暗紅色固體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:C錳酸鉀,H氯化鉀.
(2)寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本反應(yīng)類型:分解反應(yīng),④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑ ③反應(yīng)的瓶底放少量水的目的是吸收產(chǎn)物二氧化硫,防止污染空氣.
(3)J物質(zhì)的顏色狀態(tài)白色,固態(tài).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.對(duì)生活中下列現(xiàn)象的解釋正確的是AC
現(xiàn)  象解  釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子變小,易于壓縮
C在無(wú)外力下,花粉會(huì)在平靜的水面上移動(dòng)分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D自行車輪胎在陽(yáng)光下暴曬而炸裂分子間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.把50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的鹽酸加熱蒸發(fā)掉1克水后,這時(shí)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將( 。
A.增大B.減小C.不變D.不能確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.寫出下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
(1)將銅綠放在敞口且管口略向下傾斜的試管中加熱:銅綠逐漸變成黑色固體,試管口有水珠生成
(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,然后加熱:紫色石蕊變紅色
(3)將燃著的蠟燭緩緩插入集滿氧氣的集氣瓶中:蠟燭燃燒更旺.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)甲、乙兩個(gè)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲為過(guò)濾裝置,儀器A的作用引流,儀器 C的名稱漏斗,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)儀器D中的液體呈渾濁,你猜想其中的原因可能是①濾紙破損,②液面高于濾紙邊緣(填兩種).
(2)小卵石,石英沙和膨松棉的作用是過(guò)濾,活性炭的作用是吸附雜質(zhì)和異味等.
(3)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).
(4)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,要降低水的硬度,我采用煮沸的方法.
(5)水的凈化方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、蒸餾.其中用蒸餾方法得到的水純度最高.

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