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19．構成物質的粒子之間的關系如下圖所示，回答下列問題
（1）甲是原子．
（2）在水、汞和氯化鈉三種物質中，由離子構成的物質是（填寫化學式）NaCl；保持水化學性質的最小粒子是水分子．
（3）電解水實驗可證明水的組成，其文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

分析 物質是由分子、原子或離子構成的，根據已有的物質的構成進行分析解答．

解答 解：（1）甲能構成分子，能通過得失電子形成離子，故甲是原子，故填：原子；
（2）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，水是由水分子構成的，保持水的化學性質最小的微粒是水分子，故填：NaCl；水分子．
（3）水通電生成氫氣和氧氣；其文字表達式為：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；

點評 本題考查的是物質的微觀構成和水的電解的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．為了探究水的凈化過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：
A．水樣呈黃色、有異味 B．水樣混濁，有固體小顆粒
現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中顏色和異味，該過程屬于物理變化（填“物理”或“化學”）；
（2）通入氯氣殺菌消毒得到自來水，發(fā)生的反應為：Cl2+H2O═HCl+HClO（次氯酸）．請判斷，次氯酸中氯元素的化合價為+1；
（3）為了判斷得到的自來水是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗；
（4）將自來水通過蒸餾得到純水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C．鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射
D．電解水時正極與負極產生的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列不是化學課的學習內容的是（　　）
A．生活中的化學知識B．空間形式與數(shù)量的關系
C．物質的組成、性質和變化規(guī)律D．化學對社會生活的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質的用途，主要是利用了它的化學性質的是（　　）
A．食品包裝時充氮以防腐B．用活性炭來吸附自來水中的雜質
C．用水撲滅正在燃燒的柴火D．生鐵用于鑄造鐵鍋

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式：“氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣”從表達式中可看出氯酸鉀中的氧全部轉變?yōu)楫a物氧氣，試根據化學式（KClO3）計算，加熱5.8g氯酸鉀可得氧氣多少克？（保留一位小數(shù)）

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11．構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應，其反應的微觀過程可用如圖表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氫原子）
①從圖中可以看出化學變化的實質是分子分解成原子，原子重新組合成新分子；
②乙圖發(fā)生反應的基本反應類型是分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．維生素C主要存在于蔬菜和水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增加人體對疾病的抵抗能力，維生素C的化學式C6H8O6．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．維生素C由三種元素組成
B．維生素C分子中含有20個原子
C．維生素C的相對分子質量為176
D．維生素C中碳、氧元素的質量之比是3：4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．金屬在日常生活中應用廣泛．
（1）最初輸水管材用鑄鐵，目前多用塑料管和塑料金屬復合管，輸送熱水一般用銅管．圖1管材中，屬于金屬材料的是AB（填字母序號）

（2）鐵生銹的條件是水與氧氣并存．如圖2所示，將一根潔凈的鐵釘進入水中，一段時間后，b處銹蝕最嚴重．從金屬活動性來看，鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品卻耐腐蝕，原因是鋁在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學反應，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜從而阻止了內部的鋁進一步氧化．
（3）金屬的回收和利用是保護金屬資源的一種有效途徑
①廢鋼鐵可回收重新冶煉，鋼鐵廠常用一氧化碳還原氧化鐵，設備的原理與圖3裝置相似，反應開始后，B裝置內的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，該反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
②該裝置存在的一個重要問題是沒有處理尾氣，你的改進方法是將尾氣收集或直接點燃．

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