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14.下列物質的用途,主要是利用了它的化學性質的是(  )
A.食品包裝時充氮以防腐B.用活性炭來吸附自來水中的雜質
C.用水撲滅正在燃燒的柴火D.生鐵用于鑄造鐵鍋

分析 物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質,例如,顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點等;物質的化學性質是指通過化學變化表現出來的性質,例如,穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等.

解答 解:A、食品包裝時充氮以防腐,是利用氮氣穩(wěn)定性,該性質需通過化學變化才能表現出來,屬于化學性質,故可選;
B、用活性炭來吸附自來水中的雜質是利用了其具有吸附性的性質,該性質不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質,故不可選;
C、用水撲滅正在燃燒的柴火是利用了水能起到降溫、隔絕空氣的目的,不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質,故不可選;
D、生鐵用于鑄造鐵鍋,利用了鐵的可塑性,該性質不需要通過化學變化表現出來,屬于物理性質,故不可選.
故選:A.

點評 掌握物理性質和化學性質的定義,理解物理性質和化學性質的本質區(qū)別----是否通過化學變化表現出來,了解二者包括的內容是解決這類問題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.在下列物質中:①高錳酸鉀;②空氣;③二氧化碳;④氯化鉀;⑤氧氣;含有氧分子的有②⑤,含有氧元素的純凈物是①③⑤,混合物的是②,氧化物是③.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某同學在研究氧氣化學性質時分別做了:木炭在氧氣中燃燒、鐵絲在氧氣中燃燒、蠟燭在氧氣中燃燒的三個實驗,試回答下列問題:
(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗結束后,發(fā)現集氣瓶炸裂,可能的原因是預先沒有在集氣瓶中放少量水或墊一層細沙;試寫出上述變化的文字表達式:鐵+氧氣$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$四氧化三鐵;
(2)上述三個實驗中,要求點燃或引燃后的物質伸入集氣瓶中的操作是“由上而下緩慢伸入”,這樣操作的目的是:一是讓反應時間盡量長一點,便于觀察現象;二是如果迅速伸入,熱量會使氧氣受熱迅速逸散到瓶外,會導致氧氣不足,可燃物燃燒會很快停止;
(3)某同學在探究微粒間有間隙的實驗中,對加水和加酒精的先后順序產生了興趣,假設先加水,后加酒精,混合后形成的空隙高度為h1,先加酒精后加水形成的高度為h2,請你幫他預測一下h1和h2的關系,h1大于h2.(填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖是元素周期表的一個單元格,從中獲取的信息,錯誤的是( 。
A.該元素的原子核內有12個質子B.該元素的相對原子質量為24.31g
C.該元素的原子核外有12個電子D.該元素屬于金屬元素

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.水結成冰B.玻璃破碎C.食物腐敗D.石蠟熔化

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.構成物質的粒子之間的關系如下圖所示,回答下列問題
(1)甲是原子.
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質中,由離子構成的物質是(填寫化學式)NaCl;保持水化學性質的最小粒子是水分子.
(3)電解水實驗可證明水的組成,其文字表達式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.做實驗時你是否留心觀察過,液體藥品應保存在下列哪種儀器中( 。
A.廣口瓶B.細口瓶C.燒杯D.集氣瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.下列是化學實驗常用儀器:

(1)請寫出儀器的名稱:A試管;D膠頭滴管;F酒精燈;H鐵架臺;
(2)過濾操作需用到E、B、H和G;可直接加熱的是A;(填序號)
(3)實驗結束后要及時清洗玻璃儀器,若儀器內壁附著的水成股流下,說明清洗不干凈(填“干凈”或“不干凈”)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.用量筒量取溶液,視線與量筒內液體的凹液面最低處保持水平,讀數為15mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數為9mL.則剩余溶液的實際體積是(  )
A.小于9 mLB.大于9 mLC.等于9 mLD.無法確定范圍

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