19．現(xiàn)有無(wú)標(biāo)記的四瓶無(wú)色氣體A、B、C、D，只知道它們分別是空氣、氧氣、氮?dú)�、二氧化碳中的一種，按下列步驟進(jìn)行檢驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，確定各瓶中分別是什么氣體？
實(shí)驗(yàn)步驟ABCD
1．將燃著的木條分別插入四個(gè)集氣瓶中燃燒更旺無(wú)變化熄滅熄滅
2．向C、D瓶中分別倒入澄清的石灰水無(wú)變化變渾濁
結(jié)論（1）氧氣（2）空氣（3）氮?dú)?/TD>（4）二氧化碳

分析 根據(jù)氧氣能支持燃燒，氮?dú)夂投趸疾荒苋紵�、不能支持燃燒，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，進(jìn)行分析解答．

解答 解：氧氣能支持燃燒，氮?dú)夂投趸疾荒苋紵�、不能支持燃燒，將燃著的木條分別插入四個(gè)集氣瓶中，能使木條燃燒更旺的是氧氣，能使木條熄滅的 氮?dú)夂投趸迹瑹o(wú)明顯變化的是空氣．向C、D瓶中分別倒入澄清的石灰水，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒�，則D是二氧化碳，C為氮?dú)猓?br />故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟ABCD
1．將燃著的木條分別插入四個(gè)集氣瓶中燃燒更旺無(wú)變化熄滅熄滅
2．向C、D瓶中分別倒入澄清的石灰水無(wú)變化變渾濁
結(jié)論（1）氧氣（2）空氣（3）氮?dú)?/TD>（4）二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．連接儀器的順序是從左到右，從下到上．玻璃管插入橡皮塞孔內(nèi)的方法是：先將玻璃管的一端用水潤(rùn)濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)著插入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是原子--分子學(xué)的創(chuàng)立．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．在下列變化中：①動(dòng)植物呼吸；②木炭燃燒；③醬油的釀造；④食物變質(zhì)；⑤汽油燃燒．屬于緩慢氧化的是①③④，屬于劇烈氧化的是②⑤（均填序號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開(kāi)展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．
（1）請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖1示中，選擇恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空（每空只填一個(gè)字母）；
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I；
②木炭燃燒時(shí)，用來(lái)夾持木炭的儀器是A；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G；
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B；
⑥量取定量液體試劑的儀器是B和H．
（2）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)要養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣．若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將儀器按圖2放置，其中正確的一項(xiàng)是③．（填序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．在空氣中，不燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒
B．鋼鐵生銹，食物腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
C．不用催化劑，加熱氯酸鉀就不會(huì)分解出氧氣
D．使用催化劑可以使氯酸鉀分解出更多的氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
（1）一個(gè)鐵原子Fe；
（2）二個(gè)氫氧根離子2OH-；
（3）三個(gè)水分子3H2O；
（4）+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
（4）氧化鉀K2O
（6）氫氧化鐵Fe（OH）3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為驗(yàn)證“酸的化學(xué)性質(zhì)”，某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

①B試管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡，
②C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是黑色粉末消失，無(wú)色溶液變藍(lán)，反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O．
③要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是Mg（寫(xiě)一種即可）．
④實(shí)驗(yàn)完成后，將全部廢液倒入廢液缸內(nèi)，測(cè)得pH=2，則廢液中所含溶質(zhì)最多有4種（溶質(zhì)不計(jì)指示劑與氣體）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．氣體制取是重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)．
（1）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水與二氧化錳制取氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如圖1裝置能收集氧氣的是d（填編號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳時(shí)，要求能隨時(shí)控制反應(yīng)進(jìn)行或停止，如圖2所示符合該條件的發(fā)生裝置是ad（填編號(hào)）；其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，能使反應(yīng)暫時(shí)停止的實(shí)驗(yàn)操作是關(guān)閉彈簧夾．實(shí)驗(yàn)不適宜用排水集氣法收集二氧化碳的理由是CO2能溶于水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案