在一個密閉容器里放入四種物質(zhì),使其充分反應(yīng),測得數(shù)據(jù)如下:
四種物質(zhì)
應(yīng)前質(zhì)量/g251515
應(yīng)后質(zhì)量/g11未測122
則下列表述正確的是( 。
A、未測值3g
B、丙一定是催化劑
C、乙全部發(fā)生了反應(yīng)
D、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為14:3
考點:質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,催化劑的特點與催化作用
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律,可知:反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物.
解答:解:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和質(zhì)量守恒定律,可知:甲反應(yīng)后質(zhì)量減少了14g,是反應(yīng)物;丁反應(yīng)后質(zhì)量增加了17g,是生成物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,乙物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)了3g,則未測值為:15g-3g=12g.
A、未測值為:15g-3g=12g,不符合題意;
B、丙質(zhì)量不變,不一定是催化劑,可能沒有參與反應(yīng),不符合題意;
C、乙物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)了3g,不符合題意;
D、甲與乙反應(yīng)的質(zhì)量比為:(25g-11g):(15g-12g)=14g:3g=14:3.符合題意.
故選D.
點評:在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按照如圖所示要求回答問題

(1)圖中儀器a的名稱是
 
,b的名稱是
 

(2)實驗室制取和收集二氧化碳的裝置是
 

(3)實驗室可用
 
裝置來制取和收集氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明的作業(yè)有以下描述,其中錯誤的是( 。
A、水是由水分子構(gòu)成的
B、每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
C、二氧化碳是由一個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的
D、氫氣是由氫分子組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號填空:
(1)2個氫原子
 
;
(2)氦氣
 
;
(3)天然氣的主要成分
 
;
(4)硝酸銨的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖判定

屬于原子的是
 
屬于陽離子的是
 
屬于同種元素的是
 
達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器:a試管 b燒杯c 量筒 d酒精燈 e集氣瓶f 細口瓶 g玻璃棒 h膠頭滴管,其中:
(1)用來直接加熱的儀器
 
  
(2)用作熱源的儀器
 

(3)用來量取液體體積的儀器
 

(4)用來存放氣體或收集氣體的儀器是
 

(5)只用來盛放液體試劑的是
 
  
(6)可用于攪拌液體的是
 

(7)用于吸取和滴加少量液體的是
 

(8)加熱時必須墊石棉網(wǎng)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

十堰市私家車近年出現(xiàn)井噴式增長:據(jù)統(tǒng)計不到12個月時間,新增轎車1.5萬余輛.汽車排放的尾氣(CO、SO2與NO等物質(zhì))將會加重我市空氣污染,其治理方法有:
(1)在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”.其作用是使CO和NO在催化劑條件下反應(yīng),生成兩種無毒的氣體,其中一種是空氣中含量最多的氣體.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,修建加氣站.十堰-鄖縣城際公交車的開通,標志十堰首次使用壓縮天然氣的汽車問世.天然氣的燃燒的化學(xué)方程式是
 

(3)化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大,因此我們要注重開發(fā)和使用新能源,有待開發(fā)的新能源有
 
.(只答出一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)在某化工廠進行社會實踐,技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù).取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.
(1)生成沉淀的質(zhì)量是
 
g.
(2)產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)當氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時,過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)和研究化學(xué),經(jīng)常要進行實驗.
(1)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,可觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先
 
;
(3)實驗剩余的藥品既不要
 
,也不要
 
,更不能
 
,要
 

(4)使用酒精燈時,絕對禁止
 
,絕對禁止
 
,用完酒精燈后,必須
 
熄滅.
(5)試管洗干凈的標志是
 

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