了解安全知識(shí)，可以更好地保護(hù)人身和財(cái)產(chǎn)安全。下列做法不正確的是

A．發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤⿷?yīng)立即開窗通風(fēng)關(guān)閥門  B．用亞硝酸鈉腌漬魚肉和蔬菜

C．霉變的大米、瓜子、花生等不能食用  D．室內(nèi)起火應(yīng)壓低身體逃離火場(chǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X、R表示兩種金屬，在溶液中發(fā)生反應(yīng)：X+3RNO3===3R+X（NO3）3。下列說法不正確的是

  A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)        B．若X是Al，R是Ag，則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少

  C．X可能是Fe，R可能是Cu    D．X的金屬活動(dòng)性比R強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的第二殺手——心腦血管疾病，給人類的健康造成了很大危害，這類疾病患者大多數(shù)屬于酸性體質(zhì)，應(yīng)經(jīng)常食用堿性食品。根據(jù)下表的信息，這類患者應(yīng)經(jīng)常食用的食物為

食物

葡萄

牛奶

豆制品

蘋果

pH

3.5～4.5

6.3～7.3

7.4～7.9

2.9～3.3

A．牛奶     B．豆制品       C．蘋果         D．葡萄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有A、B、C三種金屬，若將B放入稀鹽酸中，則有氫氣放出；若將C放入A的硝酸鹽溶液中，則C表面有A析出；若將C放入稀硫酸中無氫氣放出，據(jù)此判斷：
 （1）三種金屬的活動(dòng)性由大到小的排列順序是______________________；
 （2）若三種金屬之一是汞，則汞可能是______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí),常涉及以下過程:①溶解②稱量③計(jì)算④裝瓶存放.請(qǐng)按要求回答問題：

（1）現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是______________（填序號(hào)）

（2）在量取蒸餾水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______（填“<”“ >”）5%

（3）在溶解步驟中需要的儀器有_____________，_________________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按酸、堿、鹽、氧化物的順序排列的一組物質(zhì)是                           （    ）

A．H2SO4、Na2CO3、NaCl、CuO         B．H2O、Ca（OH）2、HCl、Na2SO4 

C．H2SO4、NaOH、Na2CO3、Fe2O3       D．NaOH、H2CO3、NaCl、CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬、金屬材料的性質(zhì)在很大程度上決定了它們的用途。下列相關(guān)說法中不正確的是                   （    ）

A．鈦合金與人體具有很好的“相容性”，可以用來制造人造骨骼 

B．鐵具有良好的導(dǎo)熱性，可以用于制造炊具 

C．不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫(yī)療器械 

D．鉛銻合金的熔點(diǎn)較低、電阻率較大，常用于制成發(fā)熱體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


歸納和比較是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。對(duì)待同一問題，從不同角度我們可以找到不同的規(guī)律，從而得出不同的答案。請(qǐng)按要求及示例完成下表：

物  質(zhì)

與眾不同的物質(zhì)

理      由

KCl

K2SO4

K2CO3

BaCO3

KCl

KCl中不含氧元素，其他物質(zhì)中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是

A．固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應(yīng)

B．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣----氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤----氫氧化鈣溶液呈堿性

D．氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應(yīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案