下列操作或現(xiàn)象能說(shuō)明糖水一定形成飽和溶液的是
A.泡糖水時(shí)進(jìn)行了充分?jǐn)嚢?nbsp; B.加熱,白糖全部溶解
C.涼的糖水底部有剩余的白糖 D.喝糖水時(shí)感到很甜
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中與事實(shí)不相符的是
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無(wú)明顯變化
B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍(lán)色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍(lán)色沉淀生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化碳占空氣總體積的0.03%,正常情況下能維持這個(gè)含量基本不變是因?yàn)樽匀唤绱嬖谌缬覉D所示的循環(huán)過(guò)程,圖中A處不包括下列各項(xiàng)中的
A.人和動(dòng)物的呼吸 B.植物的呼吸作用
C.含碳燃料的燃燒 D.用氫氣作燃料驅(qū)動(dòng)火箭
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室需要 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%氯化鈉溶液,配制過(guò)程中相關(guān)描述正確的是
A.用 3g 氯化鈉與 100g 水配制得到
B.直接用手抓取氯化鈉
C.氯化鈉直接放于天平托盤(pán)上稱取
D.用50g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%氯化鈉溶液與50g 水配制得到
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
海洋資源開(kāi)發(fā)前景廣闊,海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水,鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖是它們的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是
A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl2
B.t1℃時(shí),分別在100g水中溶解了等質(zhì)量的MgCl2、KCl,兩溶液都可達(dá)到飽和
C.t2℃時(shí),KCl和MgSO4兩種物質(zhì)的溶解度相同
D.將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃時(shí),均能析出晶體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法不合理的是
A.生活中用食鹽腌制咸菜
B.用稀鹽酸除去鋼鐵表面的鐵銹
C.用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體
D.重金屬鹽廣泛用作食品添加劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量為 g ;
(2)計(jì)算實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。
(3)計(jì)算配制的CaCl2不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碳元素是組成物質(zhì)的基本元素,“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán),根據(jù)所學(xué)完成下題:
(1)碳元素形成的單質(zhì)除金剛石、石墨外,還有一種物質(zhì)的分子類似足球狀,這種物質(zhì)的化學(xué)式為_(kāi)_______,它們都屬于__ ____(選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”或“單質(zhì)”)
(2)化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣,都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是 (寫(xiě)化學(xué)式),其完全燃燒的化學(xué)方程式是
(3)CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____
(4)礦石中含碳元素,菱錳礦的成分是碳酸錳( MnCO3),其中錳元素的化合合 。
(5)在 440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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