3.化學(xué)小組同學(xué)利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)實驗.
查閱資料:鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,同時放出大量的熱.
(1)用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實驗.注入稀鹽酸,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg+2HCl═MgCl2+H2↑.整個實驗過程中,試管內(nèi)產(chǎn)生大量氣泡,固體減少,還能觀察到的實驗現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出.
(2)用裝置B進(jìn)行興趣實驗.若甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開b,打開分液漏斗旋塞a,將分液漏斗中過量的稀鹽酸注入燒瓶中,關(guān)閉a,乙中液體變渾濁的原因是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O(用化學(xué)方程式表示);一段時間后,關(guān)閉b,觀察到的現(xiàn)象為關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣.

分析 (1)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;一段時間后,關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣據(jù)此分析;

解答 解:(1)用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實驗.注入稀鹽酸,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,此反應(yīng)為放熱反應(yīng),使瓶中溫度上升,還能觀察到的實驗現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(2)甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開b,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關(guān)閉a,這時碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳進(jìn)入乙中,和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;一段時間后,關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣,因此液體變澄清;
故答案為:
(1)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣;

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在化學(xué)方程式 a C2H6+b O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$m CO2+n H2O中,各化學(xué)式系數(shù)之間的關(guān)系正確的是( 。
A.2 m=aB.3 a=nC.3 m=2 nD.2 b=m+n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.圖甲是實驗室中一氧化碳還原氧化鐵的裝置示意圖,圖乙是工業(yè)上煉鐵高爐示意圖.下列敘述中正確的是
(  )
A.按圖甲進(jìn)行實驗,看到紅棕色粉末變黑時立即停止通CO
B.玻璃管中固體物質(zhì)能被磁鐵吸引,說明固體物質(zhì)全部是鐵
C.工業(yè)煉鐵中原料焦炭的作用是提供熱量和CO2
D.煉鐵高爐的出鐵口低于出渣口,是因為生鐵的密度較大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,含有氧氣的是( 。
A.過氧化氫B.二氧化碳C.D.空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.水是生命之源.
(1)硬水對生產(chǎn)生活都有一定不利影響.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.
(2)下列做法會造成水體污染的有AD.
A.工業(yè)廢水直接排放     B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉  D.大量使用化肥農(nóng)藥
(3)電解水實驗裝置如圖所示:a中產(chǎn)生的氣體是氫氣.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,說明水是由氫元素和氧元素組成的.氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,該反應(yīng)能(填“能”或“不能”)證明水的組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列方法鑒別各組物質(zhì),不能夠達(dá)到目的是( 。
待鑒別物質(zhì)鑒別方法
A高錳酸鉀和氯酸鉀看顏色
B水和雙氧水分別加入二氧化錳
C二氧化碳和氮氣分別伸入燃著的小木條
D硬水和軟水分別加熱煮沸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列變化能證明分子可以再分的是 ( 。
A.水通電分解B.石蠟熔化C.干冰升華D.水蒸發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)用化學(xué)符號或名稱表示:
①氯化鎂中的陰離子Cl-;②2CO22個二氧化碳分子
(2)銅在氧氣中加熱的化學(xué)方程式為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,反應(yīng)現(xiàn)象為紅色固體變黑.
(3)用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O,反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng);除銹時酸不能過量,原因是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑(寫化學(xué)方程式),反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)金屬鋁投入稀鹽酸溶液中,一開始金屬表面無現(xiàn)象,原因是Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O(寫化學(xué)方程式),不久,才有氣泡產(chǎn)生,寫出反應(yīng)的方程式2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑.
(5)實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.該反應(yīng)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑;,檢驗氨氣的方法及實驗現(xiàn)象是將氣體通過潤濕的紅色石蕊試紙,試紙變藍(lán).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.火柴梗浸入濃硫酸的部分會變黑
B.將鎂條投入稀鹽酸、稀硫酸中都有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
C.稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
D.打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
E.濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣
F.濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣,質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會減小
G.稀釋濃硫酸時,要把水沿著儀器內(nèi)壁注入濃硫酸中

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