分析 (1)鎂和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,此反應(yīng)為放熱反應(yīng)解答;
(2)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀;一段時間后,關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣據(jù)此分析;
解答 解:(1)用裝置A進(jìn)行性質(zhì)實驗.注入稀鹽酸,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,此反應(yīng)為放熱反應(yīng),使瓶中溫度上升,還能觀察到的實驗現(xiàn)象是燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(2)甲中放入塊狀大理石,乙中放入澄清石灰水,打開b,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關(guān)閉a,這時碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳,所以化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳進(jìn)入乙中,和石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;一段時間后,關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣,因此液體變澄清;
故答案為:
(1)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;關(guān)閉b,生成的二氧化碳使甲中的壓強增大,將稀鹽酸壓入乙試管,稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣;
點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì),合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 m=a | B. | 3 a=n | C. | 3 m=2 n | D. | 2 b=m+n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按圖甲進(jìn)行實驗,看到紅棕色粉末變黑時立即停止通CO | |
B. | 玻璃管中固體物質(zhì)能被磁鐵吸引,說明固體物質(zhì)全部是鐵 | |
C. | 工業(yè)煉鐵中原料焦炭的作用是提供熱量和CO2 | |
D. | 煉鐵高爐的出鐵口低于出渣口,是因為生鐵的密度較大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 高錳酸鉀和氯酸鉀 | 看顏色 |
B | 水和雙氧水 | 分別加入二氧化錳 |
C | 二氧化碳和氮氣 | 分別伸入燃著的小木條 |
D | 硬水和軟水 | 分別加熱煮沸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 火柴梗浸入濃硫酸的部分會變黑 | |
B. | 將鎂條投入稀鹽酸、稀硫酸中都有氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹 | |
D. | 打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧 | |
E. | 濃鹽酸、濃硫酸都可用來干燥氧氣 | |
F. | 濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣,質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會減小 | |
G. | 稀釋濃硫酸時,要把水沿著儀器內(nèi)壁注入濃硫酸中 |
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