10．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法
AH2O油污活性炭振蕩、攪拌
B空氣甲醛過量焦炭通過焦炭凈化器
CCO水蒸氣足量生石灰通過生石灰的干燥管
DNaNO3溶液 Na2CO3適量Ca（NO3）2溶液過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素等，不能吸附油污，用活性炭吸附、振蕩、攪拌的方法不能除去雜質(zhì)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、焦炭不具有吸附性，不能除去甲醛，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
C、足量生石灰能與水蒸氣反應(yīng)生成氫氧化鈣，且不與一氧化碳反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
D、Na2CO3能與適量Ca（NO3）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，再過濾即可，無需進(jìn)行蒸發(fā)，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）二氧化硅可用于制造分離膜，利用“膜分離”技術(shù)可使二氧化碳穿過分離膜被氨水吸收（如圖）生成可用作化肥的碳酸氫銨（NH4HCO3）．
①碳酸氫銨屬于氮肥（填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”）．
②二氧化硅的化學(xué)式為SiO2．
③氨水中含有一定濃度的氫氧根離子，氫氧根離子的符號是OH-．
（2）請從入$\stackrel{+1}{Na}$，$\stackrel{+1}{H}$，$\stackrel{-2}{O}$，$\stackrel{+6}{S}$中選擇合適的元素，按物質(zhì)的分類寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（各寫一例）．①氧化物：Na2O（或H2O或SO3）；②酸：H2SO4；③鹽：Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
稱量固體		B．
固體的取用		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
測溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．2017年4月，天舟一號與天宮二號成功完成推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加任務(wù)．偏二甲肼（C2H8N2）可用作推動(dòng)火箭發(fā)射的燃料，下列有關(guān)其說法正確的是（　�。�
A．偏二甲肼的相對分子質(zhì)量為60
B．偏二甲肼中碳、氮元素的質(zhì)量比為1比l
C．偏二甲肼中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．偏二甲肼分子由C2H8分子和N2分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．鈉元素是化學(xué)研究的重要內(nèi)容．已知：過氧化鈉（固體，化學(xué)式為Na2O2）與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣．上述反應(yīng)涉及的三種含鈉化合物在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展中起著重要的作用．
（1）鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖為．鈉元素位于元素周期表第三周期的開頭（填“開頭”、“中間”、“靠近尾部”或“結(jié)尾”）處．
（2）甲、乙、丙分別為上述三種含鈉化合物的一種，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示．其中反應(yīng)①的發(fā)生需要二氧化碳，且丙中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．寫出以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)②為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑；反應(yīng)③為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（3）以下是化學(xué)興趣小組利用如圖2所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行制取氧氣的探究活動(dòng)．

①若CO2未被Na2O2完全吸收，裝置B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁．
②取上述實(shí)驗(yàn)后裝置A中固體，加入足量水，有氣泡產(chǎn)生，并得到無色溶液．同學(xué)們分析后得出溶液中成分．如何檢驗(yàn)所得溶液中含有的溶質(zhì)？（簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象）
（4）若將21.2g久置于空氣中的氫氧化鈉固體樣品加入足量的稀硫酸，產(chǎn)生CO2氣體4.4g．請計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖D可助消化，A、C屬于同類別的化合物，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，完善這個(gè)知識網(wǎng)絡(luò)：
（1）寫出B、C的化學(xué)式：BBaCl2；CAgNO3；
（2）寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl；
（3）A、B發(fā)生反應(yīng)一定會(huì)產(chǎn)生的現(xiàn)象溶液中有白色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．二氧化錳因在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛而備受關(guān)注，制備二氧化錳是一項(xiàng)有意義的工作，某研究性小組對此展開了系列研究．
Ⅰ．用高錳酸鉀制備
資料一：（1）3K2MnO4+2H2SO4═2KMnO4+MnO2↓+2K2SO4+H2O
（2）K2MnO4易溶于水
實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．其反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．將反應(yīng)后的固體剩余物用稀硫酸浸取一段時(shí)間后過濾、洗滌、烘干即得MnO2，用稀硫酸而不用水浸取的原因是使錳酸鉀轉(zhuǎn)化得到二氧化錳，獲得更多的二氧化錳．
Ⅱ．用硫酸錳制備：電解MnSO4溶液可制得活性MnO2，同時(shí)生成氫氣和硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O+MnSO4$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+H2SO4+MnO2↓，一段時(shí)間后溶液的pH將變�。ㄌ睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）
Ⅲ．用廢鋰電池制備
資料二：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑
用廢鋰電池正極材料（LiMn2O4、碳粉等涂覆在鋁箔上）制備納米MnO2，并進(jìn)行鋰資源回收，流程如下：

請回答下列問題：
（1）“濾液”中溶質(zhì)的主要成分是NaAlO2（填化學(xué)式）．
（2）在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過濾”操作時(shí)，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（3）MnO2與碳粉經(jīng)下列三步反應(yīng)制得納米MnO2：
①2MnO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MnO+CO2↑
②MnO+H2SO4═MnSO4+H2O
③3MnSO4+2KMnO4+2H2O═5MnO2↓+K2SO4+2H2SO4
上述涉及元素化合價(jià)變化的反應(yīng)有①③（填序號）．
IV．用碳酸錳制備
控制一定的溫度，焙燒MnCO3制取MnO2的裝置如下：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出石英管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式O2+2MnCO3$\frac{\underline{\;一定溫度\;}}{\;}$2CO2+2MnO2．
（2）MnCO3在空氣中加熱易轉(zhuǎn)化為錳的不同氧化物，其殘留固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖所示．圖中B點(diǎn)對應(yīng)固體成分的化學(xué)式為Mn2O3（請寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是（　　）
A．物質(zhì)本身并無優(yōu)劣之分，但應(yīng)用的方法和目的卻存在好與壞的差別
B．“低碳”理念是為了引導(dǎo)全社會(huì)把二氧化碳的排放量設(shè)法控制在合理的范圍內(nèi)
C．隨著仿真實(shí)驗(yàn)室和數(shù)字處理技術(shù)的發(fā)展，研究的結(jié)論可不必通過實(shí)驗(yàn)來證明
D．化學(xué)變化中所說的“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的圖示中不正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
熄滅酒精燈		C．
吸取液體		D．
滴加液體

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同步練習(xí)冊答案