在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì) X Y Z W
反應(yīng)前質(zhì)量/g 10 3 90 0
反應(yīng)后質(zhì)量/g 3.2 3 待測(cè) 3.2
A、該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B、Y可能是催化劑
C、W一定是單質(zhì)
D、反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為86.4g
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,結(jié)合表格中的數(shù)值,則待測(cè)值;從而判斷反應(yīng)物,生成物;再判定反應(yīng)類型;掌握催化劑的“一變二不變”的特點(diǎn).
解答:解:設(shè)待測(cè)值為a,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,結(jié)合表格中的數(shù)值,則10g+3g+90g+0g=3.2g+3g+a+3.2g,解得a=93.6g.分析質(zhì)量的變化:X質(zhì)量減少,Y質(zhì)量不變,Z質(zhì)量增加,W質(zhì)量增加.質(zhì)量增加的為生成物,質(zhì)量減少的為反應(yīng)物.
A、X反應(yīng)生成Z和W,反應(yīng)符合“一變多”,所以該反應(yīng)是分解反應(yīng),說(shuō)法正確,故A正確;
B、Y質(zhì)量不變,符合催化劑的“一變二不變”的特點(diǎn),所以可能是催化劑,說(shuō)法正確,故B正確;
C、W可能是單質(zhì)而非“一定”,說(shuō)法錯(cuò)誤,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,解得反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為93.6克,說(shuō)法錯(cuò)誤,故D錯(cuò)誤.
故選:A、B.
點(diǎn)評(píng):本題是運(yùn)用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想,通過(guò)歸納不同物質(zhì)或不同變化過(guò)程中相同點(diǎn)和不同點(diǎn)有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點(diǎn)和嫁接點(diǎn),從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL.這說(shuō)明
 

(2)從化學(xué)視角來(lái)看水:水能做一些化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物或生成物.各寫(xiě)出一個(gè)水作為反應(yīng)物、水作為生成物的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式:(并指明基本反應(yīng)類型)
①水做反應(yīng)物:
 
 
反應(yīng))
②水做生成物:
 
 
反應(yīng))
(3)“中水”是指生活污水經(jīng)處理后達(dá)到規(guī)定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),且在一定范圍內(nèi)可以再次使用的非飲用水.現(xiàn)有一種含碎菜葉、碎塑料薄膜和泥沙且有一定異味的生活污水(成分已做了簡(jiǎn)化).運(yùn)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解決下列問(wèn)題:
①欲除去此污水中的菜葉、塑料薄膜和泥沙,可采用
 
方法.
②通常使用
 
除去污水中的異味.
③北京市嚴(yán)重缺水,要保護(hù)好水資源.下列做法中可能會(huì)造成水污染的是
 

A.生活污水經(jīng)處理后再排放       B.禁止含磷洗滌劑的使用
C.合理使用農(nóng)藥和化肥         D.在水庫(kù)周邊興建造紙廠
(4)在實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾除去廢水中的固體雜質(zhì),所需的玻璃儀器有:燒杯和
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室的下列做法中正確的是( 。
A、為了節(jié)約藥品,用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶
B、為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品或嘗藥品的味道
C、實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈,酒精在桌上燃燒,可用水沖滅
D、為了安全,給試管里的液體加熱時(shí),試管口不能朝著有人的方向

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,某反應(yīng)M
+酸
+鹽
N,其中M、N的物質(zhì)類別不可能是(  )
A、單質(zhì)、單質(zhì)B、鹽、酸
C、堿、氧化物D、氧化物、酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,裝置氣密性良好,試管中裝有稀鹽酸.向裝置中加入某物質(zhì)后,溫度計(jì)溫度升高,該物質(zhì)是( 。
A、鋅粒B、冰塊C、銅塊D、氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫燃料電池是當(dāng)前為保護(hù)環(huán)境各國(guó)積極發(fā)展的一種新型的能源裝置,它的基本原理是以氫氣和氧氣為原料,通過(guò)化學(xué)反應(yīng)直接產(chǎn)生電能,運(yùn)行時(shí)產(chǎn)生的溫度一般不超過(guò)80℃,反應(yīng)后產(chǎn)物只有水.以下對(duì)氫燃料電池的敘述符合事實(shí)的是( 。
A、其能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是:化學(xué)能→熱能→電能
B、氫氣和氧氣的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為電能
C、氫燃料電池汽車的使用可以有效減少城市空氣污染
D、用水電解制取氫氣既經(jīng)濟(jì)又方便

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海底不僅蘊(yùn)藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦石資源--天然氣水合物,它的主要成分是( 。
A、冰B、干冰C、甲烷D、煤和石油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
A、濕衣服晾干B、冰雪融化
C、輪胎爆裂D、牛奶變酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

火箭主要燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2).下列有關(guān)偏二甲肼的敘述正確的是(  )
A、偏二甲肼是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、1個(gè)氮?dú)夥肿咏M成
B、偏二甲肼是由碳、氫、氮三種元素組成
C、偏二甲肼是由2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、2個(gè)氮?dú)夥肿咏M成
D、偏二甲肼中碳、氫、氮  的質(zhì)量1:4:1

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