2．下列圖象與對應(yīng)的描述一致的是（　　）
A．向飽和硫酸銅溶液中加無水硫酸銅B．等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解
C．電解水產(chǎn)生氣體D．向CuCl2和HCl混合液中加NaOH溶液

分析 A、硫酸銅能和水反應(yīng)生成五水硫酸銅；
B、過氧化氫分解生成水和氧氣；
C、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
D、向CuCl2和HCl混合液中加NaOH溶液時，氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，后和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉．

解答 解：A、向飽和硫酸銅溶液中加無水硫酸銅時，硫酸銅能和水反應(yīng)生成五水硫酸銅，導(dǎo)致溶液中的水的質(zhì)量減小，從而導(dǎo)致部分溶質(zhì)硫酸銅析出，溶質(zhì)質(zhì)量減小，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
B、等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水分解時，最終生成氧氣質(zhì)量相等，加入催化劑時反應(yīng)速率快一些，需要時間短，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
C、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
D、設(shè)反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀的物質(zhì)的量為x，
CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl，
              2              1
  0.3mol-0.1mol      x
$\frac{2}{0.3mol-0.1mol}$=$\frac{1}{x}$，
x=0.1mol，
即反應(yīng)的氫氧化鈉的物質(zhì)的量是0.2mol時除去氫氧化銅的物質(zhì)的量是0.1mol，該選項對應(yīng)關(guān)系正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　　）
選項事    實解    釋
A稀硫酸能使紫色石蕊試液變紅硫酸分子中含有氫元素
B空氣壓縮可以變成液態(tài)空氣分子間有一定的間隔
C一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
D加熱時，水蒸發(fā)快水分子運動速率與溫度有關(guān)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室部分裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）儀器X的名稱是錐形瓶．
（2）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷（CH4）氣體，其發(fā)生裝置為A．
（3）實驗室用裝置B制O2的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）某同學(xué)欲用活潑金屬單質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)制取純凈干燥的H2，請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置，按照氣流從左到右的流向，寫出所選裝置接口的連接順序：b→e→f→h→g→d→c→無→無→…（可不填滿，也可補充）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

9．通過學(xué)習(xí)同學(xué)們知道酸、堿、鹽之間產(chǎn)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是：兩種化合物相互交換成分，生成物中有沉淀或有氣體或有水生成時，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生，某實驗小組設(shè)計如下實驗方案來驗證酸、堿、鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件．
【實驗方案】分別取少量的氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉粉末、鐵釘和硝酸鋇溶液盛于五支潔凈的試管中，然后分別加入適量稀硫酸，觀察并記錄實驗現(xiàn)象
【實驗記錄】
 氫氧化鈉溶液氯化鈉溶液 碳酸鈉粉末 鐵釘 硝酸鋇溶液 
 稀硫酸 無明顯現(xiàn)象 無明顯現(xiàn)象 有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
【實驗結(jié)論】
（1）碳酸鈉粉末、鐵釘和硝酸鋇溶液與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；
（2）氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液不能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．
【分析評價】
同學(xué)們對該小組的實驗方案和結(jié)論產(chǎn)生很大異議，請你一起參與分析評價．
（1）實驗方案中有一種物質(zhì)選擇的不合理，該物質(zhì)是鐵釘，這種物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（2）氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合雖然沒有明顯現(xiàn)象，但二者能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由是反應(yīng)后有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．若證明二者能發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)在加入稀硫酸前向氫氧化鈉溶液中滴加少量酚酞溶液．
（3）請你找出一種與稀硫酸反應(yīng)既生成水又生成沉淀的物質(zhì)Ba（OH）2（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液，向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Ag（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．碳酸鈉溶液搭乘列車暢游物質(zhì)世界．如圖所示．
溫馨提示：
Ⅰ．“1-5號站”各站的物質(zhì)屬于不同類別
Ⅱ．碳酸鈉溶液呈堿性，它與車站上的物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)
（1）認(rèn)識車站上的物質(zhì)
5號待開通站中的物質(zhì)可能是鹽酸（寫一種）．
（2）列車起航
①列車途徑“1號站”時，看到的現(xiàn)象是無色酚酞溶液變紅．
②列車途經(jīng)“2號站”時，Na2CO3溶液與站臺上的二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3．
③列車途經(jīng)“3號站”時，出現(xiàn)白色沉淀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
④列車途經(jīng)“4號站”時，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．小明在家里找到幾種清潔用品，進(jìn)行下列活動．
洗滌用品去污粉潔廁靈爐具清潔劑

實物圖
主要成分碳酸氫鈉鹽酸氫氧化鈉
（1）清洗爐灶時戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性．
（2）潔廁靈與去污粉混合后產(chǎn)生大量氣泡，該氣體是CO2．
（3）潔廁靈與爐具清潔劑混和使用，會降低除污效果，其原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（　　）
A．飽和溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不變
B．同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C．飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液溶液的質(zhì)量一定增大
D．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2；該反應(yīng)中化 合價發(fā)生了改變的元素是N、C（填符號）

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