【題目】小明對金屬鈉產(chǎn)生了好奇
(查閱資料)Na性質(zhì)活潑,常溫下,與氧氣反應(yīng),也可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣體,同時生成氫氧化鈉。
(實驗與分析)①在實驗室中,金屬鈉保存在煤油中;②用鑷子從煤油中取出金屬鈉,放在濾紙上,用小刀切下ー小塊,投入蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球,在水面上到處游動,冒出氣泡;③往硫酸銅溶液中,投入一小塊鈉,出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,但沒有紅色物質(zhì)析出。
(1)根據(jù)推理,你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油_____(填“小”或“大”或“無法判斷”),保存在煤油中的原因是_____。
(2)從實驗②中,你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息?(任寫三條):_____;_____;_____。
(3)寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
【答案】大 防止鈉與空氣中的氧氣、水反應(yīng)(寫一種即可) 硬度小 熔點低 與水反應(yīng);密度比水小 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
【解析】
(1)根據(jù)推理,金屬鈉的密度比煤油大,否則會浮在煤油上和空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng);保存在煤油中的原因是形成油封,防止鈉與空氣中的氧氣、水反應(yīng)(寫一種即可);
(2)根據(jù)“小刀能切下一塊”說明鈉的硬度;“投入蒸餾水中,發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球”是鈉與水反應(yīng)放熱,使鈉熔化,說明鈉呈銀白色色,鈉的熔點低;“在水面上到處游動”說明鈉的密度。ㄈ螌懭龡l);
(3)根據(jù)鈉“可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣體,同時生成氫氧化鈉”,可知鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冰毒是一種毒品。吸食初期有多語,對種種刺激過敏、焦躁、抑郁循環(huán)性病態(tài)。繼之,在幻聽、幻視的錯亂狀態(tài)下,呈現(xiàn)被殺、被跟蹤、嫉妒等多種妄想癥,我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品。某種冰毒的化學(xué)式為 C10H14NO2Cl,下列關(guān)于該冰毒的說法正確的是( )
A.這種冰毒中共含有28個原子
B.相對分子質(zhì)量為215.5g
C.N、H兩種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
D.在空氣中燃燒只生成 CO2和H2O
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系,F(xiàn)有①干冰②一氧化碳③氮氣④石墨⑤甲烷,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
(1)可作干電池電極的是_____;
(2)天然氣的主要成分是_____;
(3)焊接金屬時常用作保護氣的是_____;
(4)可用作人工降雨的是_____;
(5)極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導(dǎo)熱性的是____(填字母)。
A鐵錘 B鐵鍋 C鐵絲 D水龍頭
(2)為防止水龍頭生銹,其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是________。
(3)將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出。寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________,___________________。
(4)小明同學(xué)做了金屬與鹽溶液反應(yīng)的實驗探究,他向Zn(NO3)2 、AgNO3、Cu(NO3)2混合溶液中加入一些鐵粉,完全反應(yīng)后過濾。取濾渣于試管中,加稀鹽酸,有氣體生成。則濾渣中除鐵外一定含有的金屬是______________,濾液中的溶質(zhì)是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗小組同學(xué)對某小區(qū)下水管道中的氣體樣品進(jìn)行研究。
已知:下水管道氣體中常常有二氧化碳、甲烷、氧氣、氮氣、硫化氫(H2S,有臭雞蛋氣味)等成分。
(1)要證明氣體樣品中含有二氧化碳,可將氣體除味后通入_____(填寫所選試劑名稱)。
(2)收集1小試管樣本氣體(除味處理過的),移近酒精燈火焰,聽到尖銳的爆鳴聲,說明此氣體中除了含有可燃的甲烷還含有的氣體是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是
A.分子比原子大
B.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分
C.分子不參加化學(xué)反應(yīng)而原子參加化學(xué)反應(yīng)
D.分子運動,原子不運動
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗,不能達(dá)到目的的是
① | 向98g水中,加入2g的熟石灰,配制2%的氫氧化鈣溶液。 |
② | 向敞口放置很久的氫氧化鈉溶液中,滴加酚酞試劑,檢驗氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)。 |
③ | 打開瓶口,觀察瓶口是否有白霧,區(qū)分濃鹽酸與濃硫酸。 |
④ | 將過量的碳酸鈣加入混有少量鹽酸的氯化鈣溶液中,可以除雜。 |
A.①②B.①③C.②④D.③④
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列幾種說法都是錯誤的,請舉出一個具體實例,否定錯誤說法。
錯誤說法 | 實例 |
(1)物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | __________ |
(2)原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的 | __________ |
(3)氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng) | __________ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列各項歸納完全正確的是( )
A操作順序 | B物質(zhì)的鑒別 |
制取氧氣停止加熱時,先熄滅酒精燈,后撤導(dǎo)管 CO還原氧化銅時,應(yīng)先通入CO,后加熱 | 軟水和硬水——肥皂水 鑒別二氧化碳和氧氣——聞氣味 |
C物質(zhì)性質(zhì)和途徑 | D能源與環(huán)境 |
稀有氣體作保護氣,因為化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 CO用于冶煉金屬,因為具有還原性 | 使用氫氣能源——無污染 使用乙醇汽油——無污染 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com