【題目】下列幾種說(shuō)法都是錯(cuò)誤的，請(qǐng)舉出一個(gè)具體實(shí)例，否定錯(cuò)誤說(shuō)法。

錯(cuò)誤說(shuō)法

實(shí)例

（1）物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

__________

（2）原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

__________

（3）氧化反應(yīng)都是化合反應(yīng)

__________

【答案】鐵是由原子構(gòu)成的 氫原子中沒(méi)有中子 石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)（上述各小題只要答案合理即可）

【解析】

（1）物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤，鐵、銅等由原子直接構(gòu)成；故填：鐵是由原子構(gòu)成的；

（2）原子不一定是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的，例如氫原子中沒(méi)有中子，故填：氫原子中沒(méi)有中子；

（3）石蠟與氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)，故填：石蠟與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是（）

A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B.化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

C.稀有氣體可做保護(hù)氣，所以可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

D.在由兩種元素組成的化合物中，一種元素 顯正價(jià)，則另一種元素一定 顯負(fù)價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明對(duì)金屬鈉產(chǎn)生了好奇

（查閱資料）Na性質(zhì)活潑，常溫下，與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)產(chǎn)生遇火發(fā)出爆鳴聲的氣體，同時(shí)生成氫氧化鈉。

（實(shí)驗(yàn)與分析）①在實(shí)驗(yàn)室中，金屬鈉保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下ー小塊，投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鈉塊立刻熔化成銀白色小球，在水面上到處游動(dòng)，冒出氣泡；③往硫酸銅溶液中，投入一小塊鈉，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，但沒(méi)有紅色物質(zhì)析出。

（1）根據(jù)推理，你認(rèn)為金屬鈉的密度比煤油_____（填“小”或“大”或“無(wú)法判斷”），保存在煤油中的原因是_____。

（2）從實(shí)驗(yàn)②中，你能得出鈉的性質(zhì)的哪些信息?（任寫(xiě)三條）:_____；_____；_____。

（3）寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，但盲目類(lèi)推又可能得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下類(lèi)推正確的是

A.在同一化合物中，金屬元素顯正價(jià)，所以非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

B.MnO2在H2O2分解反應(yīng)中作為催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

C.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成CO2，所以燃燒生成CO2的物質(zhì)中一定含碳元素

D.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，則所有的原子核中都含有質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品包裝與大家的生活緊密相連。

（1）市售榨菜、豆腐干等食品采用真空包裝，因缺少______，起到防止食品變質(zhì)的目的．

（2）茶葉、肉松、膨化食品等包裝中充有氮?dú)�，這是利用氮?dú)?/span>________，防止食品變質(zhì)。

（3）可用于食品包裝的塑料是聚乙烯，其中聚乙烯________有機(jī)高分子（填“是”或“不是”）。隨便丟棄塑料會(huì)造成“白色污染”， 寫(xiě)出一種有效防止白色污染的措施是______。

（4）金屬包裝常見(jiàn)的有鋁箔、鋁罐和鐵罐等。鋁制成鋁箔是利用鋁的__________性，鋁比鐵難銹蝕的原因是表面易形成一層致密的氧化膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列推理正確的是（　�。�

A.分解反應(yīng)的特征是“一變多”, 故分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定是化合物

B.木炭在氧氣中能燃燒,所以氧具有可燃性

C.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ)。

（1）鈣元素_____；

（2）氦氣_____；

（3）兩個(gè)五氧化二磷分子_____；

（4）三個(gè)銅原子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)通過(guò)查閱資料知道了CuO粉末也能作為H2O2分解的催化劑，于是他依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：

實(shí)驗(yàn)一：取一定量的H2O2溶液于試管中，觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒(méi)有復(fù)燃說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解；

實(shí)驗(yàn)二：在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入2gCuO粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃，說(shuō)明_____。

實(shí)驗(yàn)三：待反應(yīng)結(jié)東后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱(chēng)量，固體質(zhì)量仍為2g.說(shuō)明_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）甲同學(xué)認(rèn)為，CuO粉末可以作為H2O2分解的催化劑。

（反思評(píng)價(jià)）乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分，需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。探究_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Fe比Cu活潑。下列實(shí)驗(yàn)，不能證明這一結(jié)論的是

A.將Fe片和Cu片分別置于同質(zhì)的稀硫酸之中

B.將Fe置于CuSO4溶液之中

C.將Cu置于FeSO4溶液之中

D.將Fe片和Cu片分別置于相同質(zhì)量的AgNO3溶液之中

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