（6分）某同學(xué)加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質(zhì)量不再減少時(shí)得

到23.4g固體。求：

（1）生成氧氣的質(zhì)量？

（2）反應(yīng)前混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計(jì)算結(jié)果保留至1%）

（1）9.6g （2）9.6g

【解析】

試題分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故減少的質(zhì)量即為生成的氧氣的質(zhì)量；利用化學(xué)方程式可計(jì)算出反應(yīng)物化合物中氯酸鉀的質(zhì)量，用混合物的總質(zhì)量減去氯酸鉀的質(zhì)量即為二氧化錳的質(zhì)量。

生成O2的質(zhì)量為：33g --23.4g ==9.6g

【解析】
設(shè)KClO3的質(zhì)量為X

2KClO3 2KCl+3O2↑

245 96

X 9.6g

245:96=X：9.6g

X=24.5g

MnO2的質(zhì)量為33g-24.5g = 8.5g

8.5g/33gX100%=9.6g

答:略

考點(diǎn)：利用化學(xué)方程式的計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（4分)以下是鐵元素在元素周期表中的部分信息和四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

（1））寫出一條從圖A中獲得的信息：_____________________________。

（2）B粒子結(jié)構(gòu)示意圖中X的值是_________。

（3）B、C、D、E中，屬于同種元素的是_________（填字母，下同），屬于離子的是__________。

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下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的的是

A．用向上排空氣法收集純凈的氧氣

B．用托盤天平稱取9．85g氯化鈉

C．用10ml的量筒量取9．0ml的水

D．用50ml酒精和50ml的水精確配配制100ml醫(yī)用消毒酒精

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下列關(guān)于水的說法正確的是

A．過濾能除去水中所有的雜質(zhì)

B．將活性炭放入硬水中，能使硬水軟化

C．過濾時(shí)濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣

D．向硬水中加入明礬凈水劑后能得到軟水

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下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．硫在空氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

C．鎂帶在空氣中燃燒生成黑色固體

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大石橋市初三上學(xué)期期末�？蓟瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

（3分）燃料燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。乙醇是一種很好的清潔燃料，化學(xué)式為 。海底可燃冰將成為未來的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷燃燒的化學(xué)方程式是 。

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用化學(xué)符號(hào)表示：（4分）

（1）兩個(gè)五氧化二磷分子 ；（2）三個(gè)亞鐵離子 ；

（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià) 。地殼含量最多的元素和金屬元素形成的化合物

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（14分）某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________ ②_______________。

（2）若用氯酸酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的的發(fā)生裝置是________（填字母）。收集較純凈的氧氣應(yīng)選_____________（填字母）。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_______________________________。

（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到_____________（填藥品名稱），其起____________作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________（填“能”或“否”）。寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式___________________________。

（4）用集氣瓶收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____________________________，若用F裝置收集該氣體，則氣體從______端進(jìn)入（填“c”或“d”）

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因 （寫一個(gè)）。

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