沙東化工廠的廢水中含有HCl和FeCl3 ,再無其它雜質(zhì)。小明同學(xué)采集了該廢水樣品80.7g,向其中滴加20%的NaOH溶液至沉淀完全時(shí)消耗該NaOH溶液80g.待溶液冷至常溫,測得其pH =7.將生成的沉淀濾出,經(jīng)水洗、干燥后稱重為10.7g.
(1)上述廢水樣品反應(yīng)后所得的溶液中,溶質(zhì)是(寫化學(xué)式,下同) ,溶劑是 ,陰、陽離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)和正電荷總數(shù)之比為 ;
(2)已知上述反應(yīng)后的溶液在常溫下為不飽和溶液,請計(jì)算其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì)。
【查閱資料】
① Na2CO3 + CaCO3 = CaCO3↓+ 2NaCl
② 2NaHCO3 Na2CO3 +CO2↑+ H2O
③ Ca(HCO3 )2 易溶于水。
④ CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):
NaHCO3 | Na 2CO3 | ||||
0.1% | 1% | 5% | 0.1% | ||
CaCl2 | 0.1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁 | 有渾濁 |
1% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有微小氣泡 | 有沉淀 | |
5% | 無明顯現(xiàn)象 | 有渾濁 | 有渾濁,有大量氣泡 | 有沉淀 |
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
序號 | 實(shí)驗(yàn)裝置 | 主要實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn) 1 | 向 2 支試管中分別加入少 量Na 2CO3 和NaHCO3 溶液,再分別滴加鹽酸 | 2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生 | |
實(shí)驗(yàn) 2 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量Na 2CO3 或 NaHCO3 固體,分別加熱一 段時(shí)間 | Na 2CO3 受熱時(shí)Ⅱ中無明 顯現(xiàn)象 NaHCO3 受熱時(shí)Ⅱ中出現(xiàn) 渾濁 | |
實(shí)驗(yàn) 3 | 向Ⅱ中加入試劑 a,向Ⅰ中 加入少量 5%的 NaHCO3 溶 液,再滴加 5%的 CaCl2 溶 液 | Ⅰ中出現(xiàn)渾濁,有氣泡產(chǎn) 生Ⅱ中出現(xiàn)渾濁 |
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn) 1 中, NaHCO3 與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)實(shí)驗(yàn) 2 中,試劑 a 為 。
(3)實(shí)驗(yàn) 3 中, NaHCO3 與 CaCl2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaHCO3 + CaCl2
【反思與評價(jià)】
+ + H2 O 。
(1)實(shí)驗(yàn) 2 中,加熱 NaHCO3 后,試管Ⅰ中殘留固體成分可能為 (寫出所有可能)。
(2)資料④中,NaHCO3 溶液與 CaCl2 溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察
到氣泡,原因可能是 。
(3)用 2 種不同的方法鑒別 Na 2CO3 和 NaHCO3 固體,實(shí)驗(yàn)方案分別為:
① 。
② 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y
B.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是Y>X>Z
C.t3℃時(shí),X、Y的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體較多的是X
D.t3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量X<Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列能源物質(zhì)中,不會(huì)對環(huán)境造成污染,且具有良好發(fā)展前景的清潔能源是
A、煤 B、氫氣 C、天然氣 D、石油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)“H2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O”的基本類型屬于 ;
鐵制容器不能盛裝CuSO4溶液的原因用化學(xué)方程式解釋為 ;
一定質(zhì)量的KClO3與a g MnO2混合加熱至完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為b g,剩余固體的質(zhì)量為c g,則反應(yīng)后生成KCl的質(zhì)量為 g。21cnjy.com
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
作為一名中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全防范意識。下列說法正確的是
A.食用用甲醛溶液浸泡的海鮮對人體無害
B.食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同,都可以飲用
C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,匍匐前進(jìn)
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),立即打開排氣扇電源開關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)圖像中能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是
|
A B C D
A.向一定量稀鹽酸中加水稀釋 B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C.向一定量的稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液 D.加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混和物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān):現(xiàn)有水、氮?dú)、甲烷、硫酸、碳酸鈣等五種物質(zhì),用對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)鐘乳石的主要成分是
(2)天然氣的主要成分是
(3)汽車用鉛蓄電池中含有的酸是
(4)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是
(5)生命的孕育和維系需要的氧化物是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某廠排放的廢水中含有碳酸鈉,未經(jīng)處理,會(huì)造成污染.化學(xué)興趣小組的同學(xué)對廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案.
試計(jì)算:
(1)反應(yīng)生成CO2氣體的質(zhì)量是 g.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(溫馨提示:Na2CO3+2HC1═2NaC1+H2O+CO2↑)
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