作為一名中學(xué)生應(yīng)該有一定的安全防范意識。下列說法正確的是

A．食用用甲醛溶液浸泡的海鮮對人體無害

B．食用酒精和工業(yè)酒精的主要成分相同，都可以飲用

C．發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)

D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


遵義市新農(nóng)村建設(shè)如火如茶，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈。關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是

A.鋁合金燈柱屬于復(fù)合材料        B.硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素

C.燈泡中填充氮氣作保護(hù)氣        D.透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O反應(yīng)中：

（1）X的化學(xué)式為           ；

（2）HNO3中N元素的化合價為         ；

（3）Cu(NO3)2中銅元素、氧元素的質(zhì)量比為          ；

（4）該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，直接由原子構(gòu)成的是       ；

水分子由                                      構(gòu)成。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由Na2SO4和CaSO4組成的混合物中，測知氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%。若再計算混合物中的下列各項：①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③CaSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④Na2SO4和CaSO4的質(zhì)量比 ⑤CaSO4的質(zhì)量，以下判斷正確的是21教育網(wǎng)

A、都能確定    B、都不能確定    C、只有①能確定    D、只有⑤不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


沙東化工廠的廢水中含有HCl和FeCl3 ，再無其它雜質(zhì)。小明同學(xué)采集了該廢水樣品80.7g，向其中滴加20%的NaOH溶液至沉淀完全時消耗該NaOH溶液80g.待溶液冷至常溫，測得其pH =7.將生成的沉淀濾出，經(jīng)水洗、干燥后稱重為10.7g.

（1）上述廢水樣品反應(yīng)后所得的溶液中，溶質(zhì)是（寫化學(xué)式，下同）             ，溶劑是              ，陰、陽離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)和正電荷總數(shù)之比為             ；

（2）已知上述反應(yīng)后的溶液在常溫下為不飽和溶液，請計算其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

CO

CO2

通過足量氫氧化鈉溶液，用濃硫酸干燥

B

NaCl

泥沙xk|b|1

溶解、過濾、蒸發(fā)

C

N2

O2

通過足量的灼熱銅絲網(wǎng)

D

NaCl

NaNO3

加入適量的AgNO3溶液，過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們提出了如下假設(shè):

【猜    想】猜想一：沒有變質(zhì)；   猜想二：部分變質(zhì)；  猜想三:     ①      。

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性。

【進(jìn)行實驗】對猜想二進(jìn)行驗證。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

1.       取少許該溶液于試管中，滴

入適量的    ②   溶液。

        ③      

猜想二正確

2．靜置上述溶液，取上層清液少許于另一支試管中，滴入幾滴w   w w .x k b 1.c o mw   w w .x k b 1.c o m

   ④  溶液[來源:21世紀(jì)教育網(wǎng)]新*課*標(biāo)*第*一*網(wǎng)x k b 1 . c o m

           ⑤       x_k_b_1

寫出現(xiàn)象③的化學(xué)方程式                    ⑥                。

【反    思】氫氧化鈉溶液必須密封保存。

氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因（用化學(xué)方程表示）   ⑦    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究．

【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈　　．

【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為　　．結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)．

【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．

（3）通過進(jìn)一步實驗來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管

序號

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

 ①

 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量

　　，振蕩，靜置

 產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

 ②

 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加

　　

　　

 產(chǎn)物不含NaOH

（4）根據(jù)上述實驗結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，其中“    ”表示氧原子，“     ”表示碳原子，

“   ”表示氫原子。則下列說法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了改變

B．反應(yīng)物甲、乙兩種分子的個數(shù)比為1∶3

C．甲物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比為3∶2

D．生成物丙和丁都是氧化物

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