有ABCD四種物質(zhì)，常溫下，A是黑色固體，B、C、D都是無色氣體，A和B在相同的條件下分別化合成C和D，A和C在高溫下可化合成D．
寫出各物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
、B
 
、C
 
、D
 
．
考點：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義
專題：元素推斷題
分析：根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)，常溫下，A是黑色固體，B、C、D都是無色氣體，A和B在相同的條件下分別化合成C和D，A和C在高溫下可化合成D，所以猜想A是碳，B是氧氣，C是二氧化碳，D是一氧化碳，然后將猜想的物質(zhì)進行驗證即可．
解答：解：A、B、C、D四種物質(zhì)，常溫下，A是黑色固體，B、C、D都是無色氣體，A和B在相同的條件下分別化合成C和D，A和C在高溫下可化合成D，所以猜想A是碳，B是氧氣，C是二氧化碳，D是一氧化碳，碳和氧氣在點燃的條件下會生成一氧化碳和二氧化碳，碳和二氧化碳在高溫的條件下會生成一氧化碳，推導(dǎo)正確，所以A是C，B是O2，C是CO2，D是CO．
故答案為：C，O2，CO2，CO．
點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出三個二氧化碳生成的化學(xué)方程式并符合要求．
化合反應(yīng)
 

分解反應(yīng)
 

置換反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）金剛石
 
；（2）干冰
 
；（3）碳酸
 
（4）氧化鈣
 
（5）氧化鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（　�。�
A、液態(tài)酒精和氣態(tài)酒精都能燃燒──相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同
B、“墻內(nèi)開花墻外香”──分子在不斷的運動
C、水燒開后易把壺蓋沖起──溫度升高，分子變大
D、用水銀溫度計測量體溫──溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一種正三價的金屬氧化物A，在B氣流中加熱生成固體物質(zhì)C和氣體D，D能使澄清的石灰水變渾濁，若將C投入稀硫酸中，產(chǎn)生E和另一產(chǎn)物F，F(xiàn)使溶液變?yōu)闇\綠色，若將A在E氣流中加熱，則也生成固體物質(zhì)C，若將C投入硫酸銅溶液中，則在未反應(yīng)的C固體表面有紅色固體物質(zhì)附著，同時生成物質(zhì)F，試推斷（寫化學(xué)式）
A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
；
寫出有關(guān)化學(xué)方程式（5個）
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A、加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物
B、加熱氯酸鉀完全反應(yīng)后的剩余物
C、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣后的剩余物
D、純凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

粗鹽提純的實驗步驟是
 
、
 
、
 
和移物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是日常生活中應(yīng)用最多的一種金屬材料，但全世界每年因為鐵生銹而損失的鐵約占世界總產(chǎn)量的四分之一．下面我們一起來研究制品在什么樣的條件下會鐵生銹．如圖所示進行實驗，大約一周后觀察到試管C中的鐵釘生銹了且使管內(nèi)水面上升了．請你分析：
（1）鐵生銹的條件是與
 
和
 
 同時接觸．
（2）請你舉出日常生活和生產(chǎn)中的一些防止的措施（至少寫出二條）．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、水是由氫、氧兩種元素組成
B、水中有氫氣和氧氣
C、自然界中的水都是純水
D、工業(yè)用水不可以重復(fù)利用

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