13．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和變化的歸納，正確的是（　�。�
A．濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水都具有揮發(fā)性
B．Na、Na+具有相同的質(zhì)子數(shù)，化學(xué)性質(zhì)相同
C．氫氧化鈉溶液、濃硫酸、生石灰都能與水反應(yīng)
D．NH4NO3、NH4Cl與Ca（OH）2混合研磨，都能聞到氨味

分析 A、根據(jù)常見(jiàn)酸和堿的物理性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)常見(jiàn)酸與堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸、濃氨水都具有揮發(fā)性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，鈉原子失去1個(gè)電子形成鈉離子，它們的最外層電子數(shù)不同，Na、Na+具有相同的質(zhì)子數(shù)，但化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、氫氧化鈉溶液、濃硫酸均不與水反應(yīng)，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合后能放出氨氣，NH4NO3、NH4Cl與Ca（OH）2混合研磨，都能聞到氨味，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握銨態(tài)氮肥的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)酸和堿的物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同，所以氧氣和臭氧（O3）的性質(zhì)不同
B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
C．氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個(gè)，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個(gè)
D．水在通電的情況下分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣，所以說(shuō)水是由氫氣和氧氣組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖1所示是露置街頭的大理石雕塑被腐蝕的圖示，大理石雕塑被腐蝕的罪魁禍?zhǔn)资撬嵊�，�?qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）為什么酸雨通常發(fā)生在工業(yè)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)？工業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)能源需求量大，需要消耗大量的煤、石油．
（2）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示酸雨的形成：①SO2+H2O=H2SO3；②2H2SO3+O2=2H2SO4．
（3）如何檢測(cè)所下的雨水是否為酸雨？用玻璃棒蘸取雨水涂在pPH試紙上，將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)顯色卡對(duì)照，讀出pH．
（4）〔實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)〕“模擬酸雨”與天然雨水分別跟大理石接觸：
〔實(shí)驗(yàn)步驟〕向充滿(mǎn)SO2的集氣瓶中加少量水，制成模擬“酸雨”，再按圖示2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
〔實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象〕酸雨中的大理石被腐蝕，表面有氣泡，天然雨水中的大理石無(wú)變化．
（5）酸雨對(duì)下列物質(zhì)腐蝕作用最強(qiáng)的是B．
A．塑料制品      B．鋁合金門(mén)窗     C．銅制塑像    D．木制門(mén)窗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一種液體是否是溶液，必須具備的條件是（　�。�
A．一種物質(zhì)分散到另一種液體里
B．一種物質(zhì)被分散成分子或離子均勻進(jìn)入另一種物質(zhì)
C．液體是均一地、穩(wěn)定的
D．長(zhǎng)期放置不分層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B．屬于非金屬元素
C．有3個(gè)電子層
D．在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽(yáng)離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列符號(hào)表示兩個(gè)氫分子的是（　�。�
A．HB．2H2C．2H+D．2OH-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．過(guò)氧化氫（化學(xué)式H2O2）溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2和H2O．分液漏斗可以通過(guò)調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

回答下列制取O2的問(wèn)題：
（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過(guò)氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫(xiě)出該方法制取O2的化學(xué)反應(yīng)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí)，開(kāi)始用B裝置收集O2，過(guò)一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見(jiàn)木條復(fù)燃．其原因是裝置漏氣等．
（4）若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2，則優(yōu)點(diǎn)是②（填編號(hào)）．
①生成物只有氧氣          ②不需加熱            ③需加熱
（5）錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)①（填編號(hào)）．
①控制液體的滴加速度      ②用體積較小的錐形瓶        ③加熱錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物品的主要材質(zhì)當(dāng)時(shí)不是通過(guò)化學(xué)變化獲取的是（　�。�
A．馬踏飛燕（青銅器）B．龍泉?jiǎng)ΓㄨF器）C．金縷衣D．塑料器具

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B．③④的化學(xué)性質(zhì)相同
C．④是一種陰離子D．②容易得到電子

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