分析 (1)一般從分液漏斗(其作用是分離液體)加入液體,固體先放在錐形瓶中,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)發(fā)生裝置漏氣、集氣瓶破損等,都能導(dǎo)致收集的氧氣不純或收集不到氧氣.
(4)過氧化氫分解制取氧氣屬于固液常溫型,KMnO4加熱制取O2屬于固體加熱型,進(jìn)行分析解答.
(5)反應(yīng)很劇烈程度,可以通過活塞調(diào)節(jié)過氧化氫的流速,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)一般從分液漏斗(其作用是分離液體)加入液體,固體先放在錐形瓶中;故分液漏斗中放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)發(fā)生裝置漏氣、集氣瓶破損時(shí),收集的氧氣不純或收集不到氧氣,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底時(shí),帶火星的木條不能復(fù)燃.
(4)過氧化氫分解制取氧氣屬于固液常溫型,KMnO4加熱制取O2屬于固體加熱型,若實(shí)驗(yàn)時(shí)用此法代替KMnO4加熱制取O2,則優(yōu)點(diǎn)是不需加熱.
(5)錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈,可以通過活塞調(diào)節(jié)過氧化氫的滴加速度,控制反應(yīng)的速率.
故答案為:(1)過氧化氫溶液;二氧化錳;(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(3)裝置漏氣等;(4)②;(5)①.
點(diǎn)評 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水都具有揮發(fā)性 | |
B. | Na、Na+具有相同的質(zhì)子數(shù),化學(xué)性質(zhì)相同 | |
C. | 氫氧化鈉溶液、濃硫酸、生石灰都能與水反應(yīng) | |
D. | NH4NO3、NH4Cl與Ca(OH)2混合研磨,都能聞到氨味 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫做化合反應(yīng) | |
B. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng) | |
C. | 食物腐爛屬于緩慢氧化 | |
D. | 按質(zhì)量計(jì)算,氮?dú)饧s占空氣體積的78%,氧氣約占空氣體積的21% |
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