5.某煉鋼廠日產(chǎn)含雜質(zhì)3%的生鐵2000t,試計算:
(1)該2000t生鐵中含純鐵多少噸?
(2)該煉鋼廠每天理論上需消耗Fe2O3質(zhì)量多少噸?(計算結(jié)果保留整數(shù))
(3)該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的赤鐵礦石多少噸?(計算結(jié)果保留整數(shù))

分析 (1)生鐵的質(zhì)量去掉雜質(zhì)的質(zhì)量就是純鐵的質(zhì)量.
(2)根據(jù)一氧化碳與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出所需Fe2O3的質(zhì)量.
(3)根據(jù)赤鐵礦石中Fe2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析解答.

解答 解:(1)生鐵中純鐵的質(zhì)量為
2000t×(1-3%)=1940t;
答:2000 t生鐵中含純鐵1940噸.
(2)設(shè)所需Fe2O3的質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160                     112
x                       1940t
$\frac{160}{x}=\frac{112}{1940t}$,
x≈2771t
答:每天需需消耗Fe2O3質(zhì)量是2771t.
(3)該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的赤鐵礦石:2771t÷85%=3260t,
答:該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的赤鐵礦石的質(zhì)量是3260t.

點評 本題主要考查有關(guān)含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式計算,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.實驗室用排水法制取氧氣的主要步驟包括:①裝藥品②熄滅酒精燈③檢查氣密性④撤導(dǎo)管⑤加熱⑥收集氣體.  正確的操作順序的是:③①⑤⑥④②.

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16.碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學(xué)設(shè)計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究.請你參與她的探究活動.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色. 結(jié)論:碳酸氫鈉溶液呈堿性.
【探究實驗2】能與酸反應(yīng).
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.
現(xiàn)象:產(chǎn)生氣泡;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實驗方案】設(shè)計實驗裝置如圖,并進(jìn)行實驗.
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.
請你幫小紅設(shè)計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水;
現(xiàn)象:有白色沉淀生成.
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:治療胃酸的藥物(或用作發(fā)酵粉).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列各物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氫氣密度比空氣小B.氧氣不易溶于水
C.常溫下,水是無色無味的液體D.鐵在潮濕的空氣中容易生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.含氧化合物就是氧化物.錯(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.用木炭還原氧化銅的實驗如圖.
(1)酒精燈加燈罩的目的集中火焰,提高溫度;
(2)剛開始預(yù)熱,試管②中立即產(chǎn)生氣泡,但石灰水不變渾濁,原因是試管①中的空氣受熱膨脹進(jìn)入試管②中產(chǎn)生氣泡;
(3)繼續(xù)加熱,觀察到試管①中現(xiàn)象黑色粉末變紅,②中現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁.請你寫出試管①中的化學(xué)方程式:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;在這個反應(yīng)中氧化銅(填“木炭”或“氧化銅”)發(fā)生還原反應(yīng),木炭(填“木炭”或“氧化銅”)具有還原性.
(4)停止加熱時,應(yīng)先將導(dǎo)管從試管②中撤出,這樣操作的原因是防止石灰水倒流入熱的試管引起試管的炸裂.
(5)如果實驗過程中始終無銅生成的可能原因是溫度低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.5.6g含有雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中,共收集到0.18g氫氣,該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是(  )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.將一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì)
反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量/g3294
反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量/g52未知數(shù)6
下列所述正確的是( 。
A.乙一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C.丁一定是化合物
D.該反應(yīng)中甲和丙兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.水是一種重要的資源,回答下列問題:

(1)圖1簡易凈水器中活性炭的主要作用:吸附.
(2)圖2電解水實驗揭示了水的組成.水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖3為太陽能海水淡化裝置示意圖,請從能源角度指出其優(yōu)點:節(jié)能.
(4)檢驗上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水,生活中可用來降低水硬度的一種方法是煮沸.

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同步練習(xí)冊答案