已知:葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,每克葡萄糖分解時產(chǎn)生的熱量為17.15KJ回答:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為
 

(2)計算葡萄糖碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)某男子在靜臥休息的情況下,一晝夜需要消耗約5858KJ的能量.若他由于某種疾病不能進(jìn)食,只能靠輸入葡萄糖液維持,則一晝夜內(nèi)至少需要輸入10%的葡萄糖溶液多少克?(結(jié)果保留整數(shù))
考點(diǎn):相對分子質(zhì)量的概念及其計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算
專題:化學(xué)式的計算,溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析:(1)由葡萄糖的化學(xué)式可知,它的相對分子質(zhì)量=(碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù))+(氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù))(氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù));
(2)根據(jù)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式和葡萄糖的化學(xué)式計算.
(3)由題中的信息“每克葡萄糖[C6H12O6]分解時產(chǎn)生的熱量為17.15千焦”和“一晝夜內(nèi)至少需輸入10%葡萄糖溶液”進(jìn)行計算.
解答:解:(1)由葡萄糖的化學(xué)式可知,它的相對分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180;故填:180;
(2)C6H12O6中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
12×6
12×6+1×12+16×6
×100%
=40%;故填:40%;
(3)設(shè)一晝夜內(nèi)至少需輸入10%葡萄糖溶液的質(zhì)量為y,則:5858÷17.15=10%y,解得y≈3416g;故填:3416.
點(diǎn)評:本題主要考查學(xué)生根據(jù)有效信息,運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計算的能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在20℃時,50克水中最多能溶解硝酸鈉60g,則20℃時硝酸鈉的溶解度是(  )
A、60gB、50g
C、120gD、100g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年初,在抗擊我國南方地區(qū)罕見的冰雪災(zāi)害中,融雪劑發(fā)揮了一定的作用.其中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請回答:
(1)CH3COOK的相對分子質(zhì)量是:
 
;
(2)CH3COOK中鉀元素和氧元素的質(zhì)量比:
 

(3)CH3COOK中K元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:
 
(保留0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

粒子符號為
 
,它的最外層電子數(shù)為
 

(1)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是
 
 (寫化學(xué)式).
(2)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是:從左至右
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)步驟:①先用止水夾夾住導(dǎo)氣管;②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷;③將燃燒匙插入廣口瓶,并塞緊橡皮塞;④燃燒完畢后,打開止水夾.實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
,你能說說可能是哪幾種原因引起的嗎?(提示:磷+氧氣
 點(diǎn)燃 
.
 
五氧化二磷)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

石蕊是一種色素,遇酸變成紅色.為了驗(yàn)證二氧化碳不僅能溶于水,而且能與發(fā)生反應(yīng),甲、乙兩個同學(xué)分別設(shè)計了兩組實(shí)驗(yàn):
甲:將二氧化碳通入紫色的石蕊試劑中,觀察溶液顏色的變化.(如圖A)
乙:取四朵用石蕊染成紫色的干燥小花按B圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):現(xiàn)請你對這甲乙兩個同學(xué)的方案進(jìn)行評價.哪個方案更好,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣.

(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號),其中二氧化錳起
 
作用.此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.用這個裝置還可以制取
 
 (化學(xué)式),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)?zāi)阒迫〉臍怏w的方法是
 
,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣.常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畼O易溶于水,其水溶液顯堿性.
①制取氨氣反應(yīng)的方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2X+2NH3↑.則X的化學(xué)式為
 

②制取并收集NH3,應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
,選用此收集裝置的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請你將物質(zhì)與其相關(guān)的用途連接起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出儀器名稱:①
 
 
;
(2)用
 
 
組合成高錳酸鉀分解制取氧氣的裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,試管口放一團(tuán)棉花的目的
 

(3)用
 
 
組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,檢驗(yàn)集氣瓶中二氧化碳是否集滿的方法是
 
,若需要在實(shí)驗(yàn)過程中隨時加入鹽酸,需要在裝置中添加
 
(填儀器名稱);
(4)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,某興趣小組用氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱反應(yīng)制取氨氣,可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

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