【題目】某同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議他暫時不要吃富含油脂和蛋白質(zhì)的食物，則他應(yīng)該選擇的早餐是（ ）

A．面包和牛奶

B．肉末米粉和酸奶

C．油條和豆?jié){

D．饅頭和稀飯

【答案】D

【解析】人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、油脂、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、油脂、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．A．面包和牛奶中，牛奶含有蛋白質(zhì)；B．肉末米粉和酸奶中含有淀粉和蛋白質(zhì)；C．油條中含有油脂，豆?jié){中含有蛋白質(zhì)；D．饅頭和稀飯中含有淀粉，不含油脂和蛋白質(zhì)．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因是

A．稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

B．轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時，有少量灑落在桌面上

C．量取水的體積偏小

D．轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力．小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是（ ）

A．Ca（H2PO4）2

B．NH4H2PO4

C．CO（NH2）2

D．KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，往濾渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾液中大量存在的離子是：

A、Fe2+、NO3- B、Fe2+、H+、 NO3-

C、Fe2+、Cu2+、 NO3- D、Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語中“2”的意義說法錯誤的是：

+2

①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2

A、表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

B、表示化合價數(shù)值的是④

C、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

D、表示分子個數(shù)的是①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確的操作是試驗成功的重要保證。

（1）現(xiàn)用50mL 量筒量取46mL 氯化鈉溶液，請你在答題卡的圖中畫出所取氯化鈉溶液的液面。

（2）在過濾的操作中，需要的儀器除鐵架臺（含鐵圈）、燒杯、漏斗，還需要 ；

過濾中要注意“一貼二低三靠”，“二低”中的其中“一低”是指濾紙邊緣略低于漏斗邊緣，這樣操作的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氧氣、木炭、二氧化碳、二氧化硫

（1）能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是 ；

（2）能用于滅火的是 ；

（3）能形成酸雨的氣體是 ；

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是 ；

（5）能使灼熱氧化銅還原的是 ；反應(yīng)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了驗證某碳酸鈣樣品質(zhì)量分數(shù)為98%（樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)），小組同學(xué)設(shè)計了如下方案：

（1）方案1：取m1 g樣品于試管中，用酒精噴燈加熱，完全反應(yīng)。再次稱量剩余固體質(zhì)量為m2 g ,可以得出CO2的質(zhì)量為 。（原理：CaCO3 CaO+CO2↑）

（2）方案2：①取m1 g樣品，稱量裝有樣品的燒杯和裝有足量稀鹽酸的燒杯共計m2 g。②將稀鹽酸倒入樣品中，攪拌，當(dāng)看到燒杯中 時，稱量兩個燒杯總質(zhì)量共計m3 g。

（3）取m1 g樣品，加入足量的稀鹽酸，使生成的氣體全部通入足量的石灰水中，將生成的沉淀過濾、烘干，稱量其質(zhì)量為m2 g。計算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的公式是 。

[結(jié)論和反思]：以上幾種方案都能測得樣品的純度。但從實驗結(jié)果看，方案2測得的結(jié)果卻超過了100%，原因可能是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列金屬單質(zhì)能與硫酸銅溶液反應(yīng)的是（ ）

A．銀

B．金

C．銅

D．鋅

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同步練習(xí)冊答案