兩種物質(zhì)A和B，當(dāng)8gA與一定量B反應(yīng)后，生成10gM與2gN，則A 和B的質(zhì)量比為（　�。�
A、2：1B、5：1
C、4：1D、5：4
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：由題意可知，反應(yīng)物是A和B，生成物是C和D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，進(jìn)而求出參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比．
解答：解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和．8gA完全反應(yīng)后生成10gM與2gN，由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為（10+2）g-8g=4g，故參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是8g：4g=2：1．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查質(zhì)量守恒定律的基本應(yīng)用，正確是利用質(zhì)量守恒定律，是解答許多化學(xué)問題的基本要求．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的質(zhì)子數(shù)為
 
，在化學(xué)反應(yīng)中，它容易
 
（填“失去”或“得到”） 電子；它屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素的原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

H7N9型禽流感病毒近期在國內(nèi)華東地區(qū)蔓延，引起人們的恐慌與擔(dān)憂．治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液，臨床證明其對H7N9型的禽流感有明確療效．帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4，相對分子質(zhì)量為328．請計(jì)算：
（1）帕拉米韋的化學(xué)式（CxH28N4O4）中x=
 
；
（2）帕拉米韋中H、N兩種元素的質(zhì)量比為：
 
；
（3）32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為
 
g（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有H、S、C、O、Ca五種元素，請選用合適元素寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：
（1）相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
；
（2）大理石的主要成分
 
；
（3）形成酸雨的主要物質(zhì)
 
；
（4）汽水中含有的酸
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（　　）
A、Zn2+中的“2+”表示鋅離子帶有2個單位的正電荷
B、2N2中的右下角的“2”表示2個氮分子中含有2個氮原子
C、H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有二個氫元素
D、Al2（
-2
S
O4）3中化學(xué)式上方的“-2”表示3個硫酸根的化合價為-2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A、CaCO3═CaO+CO2↑
B、HCl+KOH═KCl+H2O
C、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
D、2Na+2H2O═2NaOH+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給下列物質(zhì)分類：①空氣 ②液態(tài)氧 ③水蒸氣 ④二氧化碳 ⑤高錳酸鉀  ⑥鐵粉   ⑦氮?dú)?nbsp;⑧氧化鐵
⑨冰水混合物 ⑩稀有氣體中，屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置．反應(yīng)的文字表達(dá)式（或符號表達(dá)式是）
 

（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填裝置序號），在加試劑之前的操作是
 
．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的
 
（填裝置序號），理由是
 
．
（4）驗(yàn)證一瓶無色氣體是否是氧氣的方法是
 
；用向上排空氣法收集氧氣時，驗(yàn)滿的方法是
 
，就說明氧氣已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組探究分子的特性時做了以下三組實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：已知：堿性溶液能使酚酞試液變紅，而氨水呈堿性，打開盛濃氨水的試劑瓶時能夠聞到強(qiáng)烈刺激性氣味．請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：
（1）甲同學(xué)用小燒杯取約40mL蒸餾水，向其中滴入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻，溶液的顏色無明顯變化
（2）如圖1所示，取上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加氨水，觀察溶液顏色的變化是
 
，通過上述實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是
 
．

（3）將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個燒杯C，向其中加入約5mL濃氨水．用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯，燒杯B置于大燒杯外（如圖2所示）．觀察幾分鐘，燒杯A、B發(fā)生現(xiàn)象分別是
 
，這一現(xiàn)象說明 B燒杯的作用是
 
．
實(shí)驗(yàn)二：乙同學(xué)將實(shí)驗(yàn)一進(jìn)行改進(jìn)（如圖3所示）后進(jìn)行有關(guān)分子性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)：在試管中的濾紙條上相間滴有無色酚酞溶液，試管口塞上一團(tuán)蘸有濃氨水的棉花，試管中看到的現(xiàn)象是
 
此現(xiàn)象說明了：
 

如下圖所示，某同學(xué)在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)，發(fā)現(xiàn)C處產(chǎn)生的白煙較多．查閱相關(guān)資料可知：
已知①濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）；②由于分子質(zhì)量小，所以化學(xué)上引入了分子的相對質(zhì)量來表示分子的質(zhì)量，即相對分子質(zhì)量．③氨氣分子的相對質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對質(zhì)量是36.5．由此可知，分子的運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系是
 

實(shí)驗(yàn)三：丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖4所示，在一個玻璃杯中放入約50ml水，向水中放入一大塊糖塊，在容器外壁沿液面畫一條水平線，當(dāng)糖塊消失后，液面比水平線
 
（“高”“低”“相平”），這一現(xiàn)象說明了
 
，同時還可以說明
 
．

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